Texte 1
Le Récit, nous relate l'entrée en classe d'un groupe d'élèves vêtus chacun, d'une casquette, et ayant comme habitude, de les lancer de manière inconvenante sous un banc, à proximité du seuil de la porte.

→ Mais, quel est l'intérêt de la description de la casquette de Charles Bovary ?

La casquette est représentée comme un objet hétéroclite. En effet, cette casquette est apparentée à diverses formes de chapeaux. Les termes « Bonnets à poils », « Chapska », traduisent l'originalité de la casquette. Sa multiplicité des matières (« Poils de Lapin » « Losanges de velours », « Croisillon de fils d'or » ) et de ses formes ( « boudins circulaires », « polygone cartonné », « long cordon » ) nous décrive les caractéristiques, d'une caquette peu commune.
De plus, le personnage apparaît comme décalé vis à vis de ses camarades de classe. L'utilisation du terme « casque » ( L-25 ), pour qualifier sa casquette traduit de la part du professeur, une sorte d'ironie. Le « casque » apparaît comme un objet sur-dimensionné, avec une fonction peut être protectrices pour échapper au regard de ses camarades. ( Le paradoxe est que, par sa laideur, elle attire tout les regards ).
L'ironie est accentuée par l'expression « Qui était un homme d'esprit » ( L-26 ), met en valeur le comique contenu dans le terme « casque ». ( Qui est une sorte de clin d'oeil au Lecteur ».

Texte 2
Quels philosophes s’intéressèrent au rire Qu'en dirent-ils? - Jeux de mots, calembours... Comment expliquer ce qui provoque l'éclat de rire?
Quelles sont les règles respectées dans ce domaine ? Truffé de blagues savoureuses, cet extrait d’ouvrage nous livre une réflexion personnelle sur l’humour de Platon, tout en nous incitant à la réflexion... Il se distingue par une pensée originale au service d’une plume d’une grande finesse et d’une élégance rare. Une excellente manière de s’informer tout en se divertissant !

- A quelles fonctions vitales faisons-nous appel lorsque nous éprouvons le besoin