Le questionnement de départ

Toute recherche en sciences sociales commence donc par des constats ou une intuition (dont il faut

savoir se distancier), ensuite il s’agit d'énoncer l’objectif de la recherche sous la forme d'une question

de départ.

Cette question se trouve imbriquée dans un grand nombre de questions parmi lesquelles il faut faire

un tri.

Par cette question, le chercheur tente d'exprimer le plus exactement possible ce qu'il cherche à savoir,

à élucider, à mieux comprendre. La question de départ est le fil rouge de la recherche.

Pour remplir correctement sa fonction, la question de départ doit avoir un certain nombre de qualités

de clarté, de faisabilité et de pertinence :

• Les qualités de clarté : précise - concise et univoque;

• Les qualités de faisabilité : réaliste ;

• Les qualités de pertinence : vraie question

Par ailleurs l'étude devra se fonder sur ce qui existe, (et non sur un idéal qui devrait exister), l’intention

étant de comprendre ou expliquer le phénomène dans une optique non moralisatrice ou

philosophique.

Dans les mémoires de fin d’études de formation professionnelle (notamment D.E.) dans lesquels il est

demandé un projet professionnel, il est essentiel de distinguer les questions de type “comment faire

pour...” (qui orientent vers une hypothèse d’action ou résolutive), des questions du type “comment

cela fonctionne...” et “pourquoi est-ce ainsi...” (qui orientent vers une hypothèse de recherche

compréhensive ou explicative).

Tout sujet de recherche destiné à éclairer l’action (diagnostic, recherche préalable au projet

professionnel...), devra commencer d’abord par un questionnement explicatif (pourquoi), et aborder

seulement le résolutif en deuxième