guide pedagogique espace dali 1

Pages: 30 (7361 mots) Publié le: 1 novembre 2015
 

ESPACE DALĺ
GUIDE PEDAGOGIQUE

Le présent dossier se donne deux objectifs principaux ayant pour but de
faciliter la mise en place et l’exploitation d’un projet pédagogique par
l’enseignant :


apporter à l’enseignant des éléments d’information sur l’artiste Salvador
Dalí et sur ses œuvres présentées à l’Espace Dalí,



proposer des pistes de recherche à l’enseignant pour orienter sa visite.Afin de remplir ces objectifs, le dossier se constitue :


d’un plan de visite,



d’une biographie de Dalí comprenant une chronologie synthétique,



d’une description des œuvres que possède le musée (sculptures,
illustrations, objets),



d’un glossaire des termes techniques,



d’une synthèse sur le symbolisme dalinien,



d’une bibliographie.

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© Descharnes / daliphoto.com

 

PLAN DEVISITE :
Nous vous proposons trois axes possibles sur lesquels orienter votre visite :
1) La biographie et l’univers de Dalí

(conseillé pour les primaires/collèges/lycées)

Il s’agit pour cette visite de se centrer sur la vie et
l’œuvre de Salvador Dalí à partir des créations
présentes dans le musée pour apporter aux élèves une
connaissance globale de l’artiste. Au-delà d’une
biographiesynthétique se limitant aux peintures de
Dalí et au symbolisme dalinien, il est intéressant de
parler des multiples travaux qu’il a réalisés pour le
cinéma, la mode et la publicité, de son goût pour le
design et des objets surréalistes insolites qu’il a
réalisé. En effet, ce sont ces travaux qui l’ont différencié des autres artistes
surréalistes et autour desquels il a créé tout un art de vivre. Il voussera facile
d’y faire des rapprochements avec les différentes œuvres présentes dans le
musée.
Vous




pouvez ainsi approfondir les thèmes suivants dans vos recherches :
Dalí et la mode,
Dalí et le design,
les objets surréalistes de Dalí.

2) Les techniques de création de Dalí
(conseillé pour les primaires/collèges/lycées)

Ce type de visite met en avant les techniques
utilisées par Dalí pourréaliser les sculptures,
gravures et lithographies du musée. On peut aussi
associer aux techniques ses projets de design ainsi
que les meubles qu’il a créé et dont l’Espace Dalí
possède quelques exemplaires. Vous pouvez appuyer
l’ensemble sur une biographie synthétique de Dalí.
En outre, nous vous recommandons d’orienter vos recherches sur les techniques
suivantes :

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© Descharnes / daliphoto.com  





la technique de la fonte à la cire perdue,
la technique de la lithographie,
la technique de la gravure,
la technique purement dalinienne du « boulettisme ».

3) L’imaginaire dalinien

(conseillé pour les plus petits)

L’essentiel de cette visite s’attache aux récits et
aux légendes dont s’est inspiré Dalí dans certaines
de ses œuvres mais aussi sur les romans qu’il a
illustrés. Faireévoluer les enfants dans cet
imaginaire leur permettra de mieux appréhender les
œuvres. Nous conseillons de rendre cette visite
assez courte et de préférer les éléments
anecdotiques de la vie de Dalí à une biographie exhaustive.
Vous




pouvez ainsi axer principalement vos recherches sur :
la légende de la licorne,
la légende de St Georges et le dragon,
l’histoire d’Alice au Pays des Merveilles.Si ces trois récits restent les plus exploitables pour les plus petits, vous pouvez
néanmoins élargir vos recherches à :
• l’histoire de Roméo et Juliette,
• l’histoire de Tristan et Iseult,
• l’histoire de Don Quichotte,
• l’histoire de Pantagruel,
• la Bible.

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© Descharnes / daliphoto.com

 
BIOGRAPHIE DE DALI :
Salvador Dalí est né en 1904 à Figueras, une ville catalane de l’Espagne.
Dès sanaissance, Dali n’est pas voué à un destin ordinaire. En effet, très vite
comparé à son frère aîné mort 21 mois avant sa naissance, Dali est destiné à
remplacer l’enfant perdu. C’est ainsi qu’il portera le même prénom que son frère,
qu’il utilisera ses vêtements et ses jouets. Très jeune, Dalí prend donc
conscience de la place singulière qu’il occupe au sein de la famille et va tout faire...
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