Guide pratique de la communication écrite

Pages: 38 (9278 mots) Publié le: 13 juillet 2010
Composition

et
Gram ma ire

de Texte
Dany B. Perramond

Canadian Scholars'Press Inc.

Toronto

1997

Composition et Grammaire de Texte Dany B. Perramond First published in 1997 by Canadian Scholars' Press Inc. 180 Bloor Street West, Suite 1202 Toronto, Ontario M5S 2V6 Visit our Web site at http://www.interlog.com/~cspi/cspi.html

Copyright © 1997 Dany B. Perramond and CanadianScholars' Press Inc. All rights reserved. No reproduction, copy or transmission of this publication may be made without written permission.

Canadian Cataloguing in Publication Data

Perramond, Dany B., 1944-

Composition et grammaire de texte
ISBN 1-55130-126-1 1. French language - Rhetoric. 2. French language - Grammar. 3. French language Textbooks for second language learners. I. Title.PC2420.P47 1997 808'.0441 C97-932415-7

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Table des Matieres
Introduction Quelques notions de grammaire de texte A) Grammaire de texte et typologies de textes B) Grammaire de texte et cohesion textuelle 1)Les connecteurs 2) Les anaphores et cataphores 3) Les organisateurs spatiaux et temporels 4) Les temps des verbes C) Grammaire de texte et progression thematique D) Plans de textes Chapitre 1 Sequences descriptives 1) L'autoportrait: texte I 2) Le portrait physique et moral, le parallele : texte II 3) La description de piece/ appartement: texte III 4) La description d'une ville : texte IV Chapitre2 Sequences narratives 1) Le recit historique : texte I 2) Le recit romanesque au passe compose : texte II 1 2 2 6 6 9 10 12 16 20 21 21 26 31 38 43 43 48

Chapitre 3 Sequences dialogales/ conversationnelles 1) Le dialogue de theatre : texte I 2) Le dialogue de roman : texte II Chapitre 4 Sequences argumentatives 1) La dissertation : texte I 2) La dissertation : texte II Chapitre 5 Sequencesexplicatives 1) L'essai : texte I 2) L'essai : texte II Appendice : definitions des notions essentielles Bibliographie

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INTRODUCTION
L'objectif de ce manuel de composition est de vous proposer un ensemble d'outils mis au point par les linguistes qui se sont consacres a la creation d'une grammaire francaise de texte depassant la structure de la phrase etrendant mieux compte de la structure d'un texte. Cette nouvelle grammaire met notamment en relief les liens interphrastiques permettant au scripteur de guider son lecteur, de telle sorte que ce dernier saisisse mieux la continuite et la logique du texte. Comme le souligne si bien Bakhtine (1974), notre competence de communication (voir Appendice p. 87) va au-dela de la phrase : « Apprendre a parlerc'est apprendre a structurer des enonces (parce que nous parlons par enonces et non par propositions isolees, et encore moins, bien entendu par mots isoles. Les genres du discours organisent notre parole de la meme facon que 1'organisent les formes grammaticales (syntaxiques). » p. 285. Aujourd'hui encore beaucoup de manuels de composition francaise en restent au stade de la grammaire de la phrase;ces materiaux pedagogiques accordent trop peu de place aux liaisons interphrastiques que tout bon ecrivant doit bien maitriser pour assurer la cohesion de son texte. D'autre part comme le montre Charolles (1978), les enseignants qui critiquaient le manque de cohesion dans les copies de leurs eleves se contentaient, jusqu'a 1'apparition des recherches sur la grammaire de texte, de notations plutotgenerates en marge du genre (« incomprehensible », « ne veut rien dire », « ce texte ne tient pas debout »). Le merite de la grammaire de texte est

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Composition et grammaire de texte

de nous avoir aide a mieux prendre conscience des differents elements linguistiques indispensables a une bonne cohesion textuelle (voir Appencice p. 87.) L'enseignement de cours de composition au niveau...
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