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Harcèlement et cyberharcèlement à l'école

503 mots 3 pages
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Nom : Sattar Prénom : Moussa Classe : 6G2Vendredi 9 septembre 2022Fiche de lectureTitre : Harcèlement et cyberharcèlement à l’école : Une souffrance scolaire en réseau Auteur du …afficher plus de contenu…

Esf, 2019. 152 pages. Chapitres utiles pour mon TFE : …afficher plus de contenu…

AGRESSEURS ET PAIRS : DE NOUVEAUX PROFILS N - Du côté des harceleurs N - Du côté des témoins-4. MESURER LE HARCÉLEMENT POUR METTRE EN PLACE DES ACTIONS DE PRÉVENTION N - Un instrument utilisable par les professionnels N - L’exemple d’une enquête dans un collège -5. LES NOUVEAUX TERRAINS DE JEUX DES ADOLESCENTS n - Les principales enquêtes internationales - 7. LES PROBLÈMES RENCONTRÉS DANS L’USAGE DE L’INTERNET ET DES TÉLÉPHONES PORTABLES n - Un

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    Sujet d’étude : HARCELEMENT A L’ECOLE ET CYBERHARCÈLEMENT Problématique : En quoi le harcèlement à l'école et le cyber harcèlement représentent-ils une entrave aux droits subjectifs ? Annonce du plan : Dans un premier temps nous aborderons la notion et les divers types de harcèlement pour ensuite rappeler les divers droits subjectifs de l'individu. Et enfin nous allons énumérer les sanctions scolaires et juridiques qui peuvent être mises en place contre le(s) responsable(s) ainsi que….

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    LE CYBER-HARCÈLEMENT I. Qu’est-ce que le cyberharcèlement« Acte agressif, intentionnel perpétré par un individu ou un groupe d’individus au moyen de formes de communication électroniques, de façon répétée à l’encontre d’une victime qui ne peut facilement se défendre seule. » (Définition du ministère de l’Éducation nationale)Quand une personne reçoit sur Internet ou sur son téléphone portable, des messages répétés et malveillants, on parle de cyber-harcèlement. Ces messages….

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  • bibliographie facebook
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    II Les déviance de facebook : L'hyper connecté Les jeunes âgés de 15 à 18 ans ont grandi avec les technologies numériques et Internet dont ils se servent pour communiquer, partager et s'informer. Nés dans les années 1990, ils n’ont jamais connu un monde sans Internet, sans téléphone mobile, ni réseaux sociaux, contrairement à la génération qui les précède. Ils sont donc prédisposés à devenir des « hyperconnectés ».Les hyper-connectés ne peuvent pas se passer du numérique et d’Internet,….

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  • harcelement
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    Agir0gouv Le harcèlement se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique. Cette violence se retrouve aussi au sein de l’école. Elle est le fait d’un ou de plusieurs élèves à l’encontre d’une victime qui ne peut se défendre. Lorsqu’un enfant est insulté, menacé, battu, bousculé ou reçoit des messages injurieux à répétition, on parle donc de harcèlement. Les 3 caractéristiques du harcèlement en milieu scolaire : La violence : c’est un rapport de force et….

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  • Le cyberharcèlement et ses consequences
    1391 mots | 6 pages

    Le cyberharcèlement et ses conséquences :Le harcèlement a toujours existé auparavant depuis maintenant quelque temps et depuis l’importance des réseaux sociaux une nouvelle forme de celui-ci est apparu et devient de plus en plus courante cette forme est le cyber harcèlement. Le cyber-harcèlement comme toute autre forme d’harcèlement à des conséquences sur le court comme sur le long terme nous allons premièrement voir qu’est-ce qu’est le cyber-harcèlement, puis ces différentes formes et ensuite….

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  • sexisme et sexisme dans la société
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    exposées à des cyberviolences spécifiques, le plus souvent en lien avec leur apparence physique ou leurs comportements sexuels (réels ou supposés) qui sont jugés, notés, commentés2/ Le cybersexisme prolonge-t-il le sexisme dans la société ? Donne des arguments.Oui car : Le cybersexisme se traduit littéralement par «faire honte aux salopes» et consiste à blâmer les filles dont la tenue, le comportement sexuel,….

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  • harcelement scolaire
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    Peut-on lutter efficacement contre le harcèlement scolaire ? Source : http://www.ac-versailles.fr/public/upload/docs/application/pdf/2013-11/campagne_harcelement_2013_dossier.pdf Intro : I-DEFINITION Définition: -Violences physiques et morales dans le but de rabaisser une personne qui ne peut pas se défendre. -Cyber harcèlement (par les réseaux sociaux) 3 caractéristiques : -Violence -Répétitivité -Isolement de la victime I-PLUSIEURS TYPES - moqueries -vols -violences physiques….

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  • Danger et prevention
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    ÉLÈVES AVANT-PROPOS L es médias numériques et notamment les médias sociaux offrent aux élèves de nombreuses possibilités d’expression, de collaboration et d’accès à la culture et à la connaissance. Le numérique fait désormais partie de la vie des élèves, il les accompagne presque à chaque moment de la journée ; il est à la fois pour eux un vecteur d’apprentissages et l’un des principaux relais de leur socialisation. L’immersion de la jeunesse dans un univers numérique ne va pas sans dangers….

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  • Sociologie
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    ScienceDirect journal homepage: www.em-consulte.com/produit/ENCEP MÉMOIRE ORIGINAL Étude sur la « cyber-intimidation » : cyberbullying, comorbidités et mécanismes d’adaptations A cyberbullying study: Analysis of cyberbullying, comorbidities and coping mechanisms J.-J. Rémond a,∗, L. Kern b, L. Romo a a EA Clipsy 44 30, laboratoire Evaclipsy, université Paris Ouest, Nanterre-La-Défense, 92, 200, avenue de la République, 92001 Nanterre, France b CeRSM (EA 2931 CERSM), centre de recherche….

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  • le harcelement
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    Le harcèlement entre élèves → le reconnaître, le prévenir, le traiter avant-propos Le harcèlement à l’École n’est pas un phénomène mineur. Il concerne environ 10 à 15 % des enfants et adolescents en âge de scolarité obligatoire en France. Il demeure pourtant sous-estimé, voire ignoré par la communauté éducative dans son ensemble, alors que ses conséquences psychologiques, sociales et scolaires sont graves. La ­fréquence de ce phénomène est quasi identique dans tous les pays du monde….

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