Identités des trajectoires à l’âge adulte

Pages: 35 (8702 mots) Publié le: 23 août 2011
Chapitre 2 : Identités des trajectoires à l’âge adulte

a) l’âge adultes et trajectoire de vie

1) Re-autonomisation et renégociation identitaire

La question initial a posé est qu’est ce qu’un adulte de mm la dimension de la transmission intergénérationnel doit être questionné. Depuis la moitié du 20 siècle on c que les encrages familiaux et territoriaux intervienne mais égalementse recompose et se renouvelle
Sortir de la jeunesse ne se fait pas sans la prise en compte des diverses espaces d’insertion des individus.
BIDART et LAVENU ont tenté de mettre a jour la dimension de l’entrer dans l’état adulte ainsi les jeunes issue des classe supérieur, et populaire montrent des manières différent de se dire adulte si certain se déclare adulte « de fait » d’autre attended’être adulte « pour soi » les transition apparaisse ii partiel et relative au situation et au contexte relationnel la question de l’individualisation des parcourt doit être discuter a la lumière du clivage social a partir des cas concret des mères précoce en France Armelle Testenoire nous montre que des décalage par rapport a une norme temporelle biographique peuvent révélé des changement sociauxperceptible dans la prise en considération des rapports intergénérationnelles. Elle réinscrit le parcourt féminin dans une ligné. Dans un premier temps cette mise en perspective montre la permanence d’un modèle populaire familialiste distinct de la norme dominante en matière de calendrier biographique. TOURNE étudie quand a elle une autre tendance historique globale celle de l’année de plus en plustardive du mariage qui dans le temps d’une génération appart comme une conséquence de changement économique et sociaux elle montre l’injonction contradictoire a laquelle sont confronté des jeunes désigné comme incompétent économiquement a réalisé un mariage a leur inscription social.

* L’identité sociale

Il englobe tous ce qui permet d’identifié l’individu de l’extérieur et qui seréfère au statut que l’individu partage avec les autres membres de ces différent groupe d’appartenance cette identité social comprend les attribues catégoriel et statutaire qui se réfère a des catégories sociales ou se ragent les individus la plus part du temps cet une identité prescrite (tel qu’on se voit) ou assigné (tel qu’on nous voit). Dans la mesure où l’individu ne fixe pas les caractéristiquescette identité sociale situe l’individu a l’articulation entre le psychologique et le sociologique

* l’identité personnelle

Elle est subjective, elle renvoi l’individu a ceux qu’il a d’unique donc a son individualité elle englobe des notions comme la conscience de soi et la représentation de soi. Elle englobe trois caractéristiques :
-La constante
-L’unité
-La reconnaissance dumême…

* l’identité culturelle

Elle regroupe tous ce qui est commun avec les autres membres du groupe tel que les valeurs les règles ou les normes que l’individu partage avec sa communauté on peut également parler de l’identité interculturelle dans le cadre d’un contact entre deux cultures l’appartenance a une culture se traduit a l’adhésion aux normes et aux valeurs de cetteculture.

B) étapes du développement de l’âge adulte

ERIKSON amis en évidence les différentes étapes du développement psychosociale de l’individu il pose notamment divers principe :
- le cours de notre tel qu’il se déroule est le résultat d’une interaction entre le corps, l’âme, l’éthique (morale qui est lié à l’aspect extérieur)
Chaque étapes de la vie est caractérisé par une bipolarité c a dqu’il y a une combinaison d’élément positif et négatif dans c condition la connaissance interviens lorsque les élément positif devienne majoritaire de même chaque nouvel étape connaît une crise psychosociale en raison des questions des nouvel réalité aux quel il fut faire face il faut également noté que les force de la personnalité sont constitué par la somme des point fort des individus...
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