Inégalité

Pages: 4 (818 mots) Publié le: 23 mai 2013
Pas toujours facile d’assimiler le savoir. Enfants comme adultes ont parfois besoin de conseils. Nos pistes pour être plus efficace
Yseult Théraulaz
L’année scolaire vient de commencer, et lesélèves de tous âges vont devoir se remettre au travail. Mais apprendre, ça s’apprend. Que ce soit un cours académique ou un atelier de formation, quelques astuces pour être plus efficace
1. Organiser sontemps et anticiper
Combien d’étudiants se lancent dans de longues séances de révisions quelques jours avant la date des examens... «Il est primordial d’étaler l’apprentissage d’une matière surplusieurs semaines plutôt que de tout vouloir faire sur un ou deux jours», explique Daniel Martin, professeur formateur à la Haute Ecole pédagogique de Lausanne.
Valérie Maitre, formatrice d’adultes àNeuchâtel, précise: «Il faut préparer le matériel de révision (fiches et résumés) au fur et à mesure de la formation. Il est nécessaire d’avoir planifié sur son agenda les différentes séances de travailen dehors des cours. Et éviter le management à la Robin- son Crusoé: «On attend Vendredi pour se mettre à étudier.» La for- matrice suggère de préparer ses outils de travail avant le premier cours:bloc-notes, ordinateur portable, stylos. Tout ce qui permettra d’être efficace dès la première leçon.
Philippe Zin, consultant formateur d’adultes à Lausanne, constate que «la société est avide deconnaissances, mais a tendance à ne pas laisser de temps aux gens pour apprendre. Rien ne sert de passer au niveau supérieur si l’on n’a pas digéré un certain nombre de choses avant.»
2. Apprendre à lireen étant actif 

Il ne s’agit pas ici de savoir déchiffrer un texte comme le ferait un enfant dans ses premières années d’école. Mais bel et bien de devenir un bon «compreneur». «Pour y parvenir, lelecteur doit se poser des questions pertinentes en cours de lecture, explique Daniel Martin. Le but est de faire des liens entre les différents éléments du texte. Ensuite, il doit être en mesure...
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