Iran R solution
Zyad Bally et Jonathan panakal Thème :
Concerne :
Iran
Droits des minorités religieuses.
Amener la population à être plus tolérante grâce à l’éducation.
L'Assemblée générale, Observant
- Qu'il y a des atrocités commises entre personne de même religion mais de pensées différentes.
(Chiites et Sunnites)
Pensant
- Qu'un changement de mœurs à travers l'éducation est la meilleure des solutions. Comme on peut le remarquer en Suède où le système éducatif est très performant et la tolérance est élevée.
Rappelant
-Que le conflit n'est pas géo-centralisé mais déstabilise toute la région et que son économie en souffre, ce qui provoque un manque à gagner aux États.
Dénonçant
Proposant
-Les signes religieux que l'ont peut trouver dans les écoles primaires et secondaires de certain pays comme les USA, le Canada ou encore les pays d’Amérique latine.
-Que l’éducation scolaire soit dissocier de l'éducation religieuse mais tout en gardant des possibilités de cours de religion extra-scolaire. Car certains pays on des racines religieuses très importantes.
Mettant en avant -Les enjeux économique que la paix entre ces deux partit religieux pourrait engendrer.les avantages notables sont:Un meilleur marche du tourisme pour une région qui déborde de trésor culturelle suivis donc d'une baisse de chômages cher la population de moins de 25 ans.
ENGAGE
-A ce que les écoles primaires et secondaire soit exempt de tout signe religieux et de toute éducation religieuse. Esperant donc que nos confrères en fasse de même.
DECIDE
-De présenter cette résolution au parlement iranien aux leader religieux et ainsi qu’a L’ONU afin que cette resolution dispose du meilleur soutient financier et social possible.
(Le texte français fait foi)