1. Enoncé de la situation
Cadre d’intervention : le service social en faveur des élèves
La Direction des services départementaux de l’éducation nationale de l’Hérault (DSDEN), sous la tutelle du ministre chargé de l’éducation nationale, comprend un Service action sociale en faveur des élèves. L’assistant de service social scolaire relève de ce service, placé sous l’autorité du Directeur académique des services départementaux de l’éducation nationale. Un conseiller technique assiste le DASEN : il remplit les fonctions de chef de service auprès des assistants de service social scolaire et leur confère soutien et conseil.
Missions des ASS scolaires et choix de l’ISAP
L’ASS scolaire intervient dans des établissements du second degré auprès d’un public d’adolescents de 11 à 19 ans (environ) et leurs familles. Il peut être sollicité par l’élève lui-même, par les parents, les membres de l’équipe éducative, les partenaires extérieurs. Il est le conseiller social du chef d’établissement et de l’équipe éducative. Ses interventions visent à prévenir les exclusions et les ruptures scolaires, à contribuer à l’adaptation scolaire et à la scolarisation d’enfants porteurs de handicaps. Il est également un acteur ressource de la protection de l’enfance.
L’Intervention sociale d’aide à la personne que j’ai choisie de présenter porte sur la situation d’un collégien arrivé le 18 février au collège où ma référente de stage est en poste. L’ASS scolaire intervient souvent dans des contextes familiaux en situation de crise : le caractère précipité de cette arrivée, suite à un conflit familial, est représentatif de cet état de fait.
Synthèse de l’intervention
Ce jeune rencontre des difficultés sociales et familiales. Notre intervention s’est déroulée selon deux axes. D’une part l’ouverture des différents droits et la constitution des dossiers pour les aides auxquelles le jeune pouvait prétendre. D’autre part, des liaisons téléphoniques avec différents partenaires sociaux afin de