Journal de stage
5983 mots
24 pages
A) 2 L`équipement Tice : approfondissement d’un des usages Je voudrais souligner l’importance de l’utilisation des Tic dans l’enseignement de l’Italien pendants les cours. La plupart des documents sont désormais numérisés et ils sont accessibles à partir d’un ordinateur et ses périphériques (lecteurs de CD audio, de CD-Rom, de DVD, vidéo projecteurs…) et avec internet. Grâce à ces outils je pourrai exploiter toutes sortes de documents authentiques (son, image, vidéo) et actuels (vidéo sur You tube, presse radiophonique et télévisée) ou par exemple utiliser le programme Power Point. Je peux proposer des activités qui favorisent l’appropriation par l’élève des différents produits multimédia pour répondre à ses besoins en compréhension ou expression. Je recommanderai, aux élèves, Internet pour faire des recherches documentaires précises. Je crois que l’utilisation des tic est un moyen pour développer les pratiques de l’oral, tant du point de vue de la réception que de la production. En fait elle permet de familiariser l’élève avec des voix et des accents différents. L’audition d’enregistrements audio ou audio-visuel en format numérique, développe les capacités de discriminations et de mémorisation. En général, donc, les tic sont très utiles pour l’enseignement des Langues Vivantes, pour pratiquer le langage en classe mais aussi en dehors de l’établissement scolaire car c’est un atout privilégié pour augmenter l’exposition à la langue.Pistes de travail possibles pour la conception d’activités intégrant le vidéoprojecteur en classe : * Internet: usage collectif de pages web et vidéos * Documents : usage collectif de documents * Devoirs à la maison : correction collective * Production collective : travail collaboratif en présentiel (après des questions, structurer les réponses ou propositions des élèves) * Images digitales : intérêts didactiques
B) 1 Analyse des interventions en quatrième