Législation scolaire au cameroun et reussite de la carriere de l enseignant

Pages: 100 (24941 mots) Publié le: 13 avril 2011
Remerciement …………………………………………………………………………....... ii

Avant-propos …………………………………………………………………………... … iii

Résumé …………………………………………………………………………………… iv

Abstract . .……………………………………………………………………………….... v

Liste des tableaux ……………………………………………………………………….. . vi

Liste des abréviations …………………………………………………………………… vii

PREMIERE  PARTIE : Cadre juridique de la professiond’enseignant ……………..…… 4

CHAPITRE 1 : Définition des concepts opératoires, présentation des principaux

textes constituant la Législation Scolaire et analyse de la carrière

d’enseignant………………………………………………….…... 6

SECTION 1 : Notion de Législation Scolaire et de carrière d’enseignant

SECTION 2 : Apport des textes de laLégislation Scolaire et analyse

de la carrière d’enseignant ......................................................... 18

CHAPITRE 2 : Connaissance des textes un adjuvant déterminant pour la réussite

de la carrière de l’enseignant ……………………………………..…. 25

SECTION 1 : Un moyen pour connaitre ses droits et sesdevoirs

SECTION 2 : Un rempart contre les sanctions …………………………… 32

DEUXIEME PARTIE : Etude empirique de l’influence de la connaissance de la

législation Scolaire sur la réussite de la carrière d’enseignant ………..….. 41

CHAPITRE 3 : Opérationnalisation de l’influence de la connaissance

de la législation sur la carrière de l’enseignant…………………………….………. 43

SECTION 1 : Canevas de la recherche

SECTION 2 : Méthode d’analyse des données et difficultés rencontrées….. 48

CHAPITRE 4 : Appréciation de l’influence de la connaissance de la Législation

Scolaire sur la carrière de l’enseignant ………………..…………. 52

SECTION 1: Présentation des résultats des investigationsSECTION 2 : Suggestions …..………………………………..………….. 66

L’Ecole Normale Supérieure d’Enseignement Technique (ENSET) a une mission essentielle consistant à former les professeurs des collèges et lycées d’enseignement technique. Les textes statutaires prévoient dans le cadre de la formation des futurs enseignants, la rédaction d’un projet de mémoire pour les étudiantsde 3ème année et la rédaction d’un mémoire de fin d’étude pour les étudiants de 5ème année. Il s’agit d’un travail de recherche académique devant porter sur un thème en rapport avec les axes suivants :

• la pédagogie ;

• l’administration scolaire ;

• la gestion des administrations publiques et privée ;

• la maîtrise des systèmes d’information ;

•l’entreprenariat.

Notre choix s’est porté sur le deuxième axe, à savoir l’administration scolaire. Nous avons à cet effet travaillé sur le thème,  connaissance de la Législation Scolaire et réussite de la carrière d’enseignant : étude appliquée aux enseignants retraités de la ville de Yaoundé.

Ce travail de recherche à caractère scientifique nous a permis de démontrer l’influence de la connaissancede la Législation Scolaire sur la réussite de la carrière d’enseignant. Nous pensons tout simplement avoir contribué tant soit peu à la recherche scientifique. En posant les jalons susceptibles de servir de base aux futurs travaux qui pourraient être effectués dans ce domaine.

L’enseignant néglige les textes qui régissent sa profession. Cette négligence l’expose à plusieurs sanctions.Face à cette situation, nous avons jugé utile de mener un travail de recherche sur la législation scolaire. Nous avons choisi comme thème Connaissance de la Législation Scolaire et réussite de la carrière de l’enseignant étude appliquée aux enseignants retraités de la ville de Yaoundé. Ce travail d’investigation revenait à montrer l’influence de la connaissance de la Législation Scolaire...
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