LA FRANCOPHONIE Partie pédagogique {draw:frame} Présentation La Francophonie est une réalité que bon nombre de Français connaissent sans le savoir. Elle revêt différents aspects au cour desquels rayonne la langue française en tant que patrimoine et vecteur du rassemblement des pays francophones. D’où vient la langue française ? Qu’est-ce que la Francophonie ? En quoi consiste l’organisation internationale de la Francophonie ? Qui en fait partie ? Grâce à ces questions, les élèves prennent conscience de la dimension internationale qui caractérise le français, trop souvent limité à l’intérieur des frontières de la France. Objectifs notionnels Cycle 3 : CE2 : Présence de la France dans le monde CM1 : La Francophonie CM2 : Rôle international de la France / La France face à la mondialisation L’objectif est d’amener l’élève à connaître ce qui relève de la situation et le rôle de la Francophonie : les français parmi les langues du monde, l’empire colonial français, l’organisation internationale de la Francophonie, l’actualité du monde de la Francophonie. Mots clés Francophonie, langue maternelle, langue d’enseignement, langue officielle, organisation internationale de la Francophonie (OIF), identité culturelle, ère coloniale, plurilinguisme Supports carte à l’échelle mondiale extraits de la presse, des actualités télévisées, films extraits d’œuvres francophones ou de traduction de la littérature mondiale (le poète et académicien Léopold Sédar Senghor, les écrivains comme Antonine Maillet…) Compétences attendues lire et extraire les données pertinentes d’un tableau ou d’une carte géographique cerner l’étendue de la Francophonie et sa genèse historique connaître cinq pays de la Francophonie et les situer sur la carte Démarches *A partir* de documents divers, repérer quelques pays et régions francophones d’Afrique, d’Amérique, d’Asie, d’Océanie et d’Europe.