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La grande vague

357 mots 2 pages
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|situation d’utilisation | |
|niveau d’enseignement |4ème |
|positionnement dans le programme |- L’activité interne du globe |
|place de l’œuvre dans la séquence (accroche/au |situation d’évaluation sommative en fin de l’étude du thème relative à l’activité interne du globe |
|cours de la démarche/. . . ) | |
|pré-requis éventuels | Savoir que : |
| |Les séismes se produisent... près des fosses océaniques |
| |Les volcans actifs sont alignés en majorité en bordure de continent, dans des arcs insulaires |
| |La répartition des séismes et des manifestations volcaniques permet de délimiter une douzaine de |
| |plaques |
| |Les plaques se rapprochent et s'enfouissent au niveau des fosses océaniques. |
| |Avoir évoqué le phénomène de tsunami en relation avec les séismes |
|domaine artistique (référence au bo) |Arts du visuel

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  • la vague
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    >Ă ǀĂŐƵĞ͕ dŽĚĚ ^ƚƌĂƐƐĞƌ Ecriture d’un incipit 6h00, le réveil sonne. Le soleil se faufilant à travers les rideaux annonce une belle journée. Sans une seconde d’hésitation, il bondit de son lit car il n’a pas envie de perdre du temps inutilement en restant couché. Comme tous les matins, Ben Ross a un emploi du temps serré, entre son footing matinal, sa toilette, et la vérification des fiches du cours d’histoire qu’il donnera dans la journée, sans oublier de prendre le café corsé auquel il tient tant. Puis enfile son vieux jean et le premier T-shirt qui lui tombera sous la main, avant d’embrasser sa femme et de quitter la maison.….

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