Cours.
Enjeu 1 : Un développement inégal et déséquilibré.
Du développement au développement durable.
Quelles sont les disparités révélatrices d'un inégal développement à toutes les échelles ?
Comment satisfaire les besoins d'une population de plus de 9 milliards d'hommes en 2050 ?
Le développement durable peut-il répondre aux besoins des générations actuelles et futures ? Est-ce l'une des clefs pour le XXI ème siècle ou une nouvelle utopie ?

I- Un constat : des pays riches et des pays pauvres 1- Comment mesurer les inégalités ?

Les fortes inégalités à l'échelle mondiale peuvent être observées à partir de deux indices qui mesurent le développement à l'échelle planétaire : l'IDH et l'IPH . Selon l'IDH (indice de développement humain), les pays sont classés en trois groupes qui ont respectivement un développement "élevé", "moyen", et "faible" . En 2009, l'IDH maximum est celui de la Norvège (0.968), le plus faible celui du Niger (0.371). L'indice a ses limites puisqu'il ne représente qu'une moyenne nationale. Cependant, la carte de l'IDH révèle bien l'ampleur des inégalités entre pays du Nord et du Sud. L'indice de pauvreté humaine (IPH) précise l'IDH en mesurant la pauvreté. L'Afrique est de loin le continent le plus pauvre. Comment par conséquent éradiquer la pauvreté ? Le développement sous ses formes actuelles montre-t-il ses limites ?

2- Croissance et développement.

L'IDH et l'IPH renvoient aux rapports entre développement et croissance. La croissance est un processus quantitatif mesuré par l'accroissement de la richesse, par l'augmentation de PIB. Le développement, terme apparu dans la théorie économique après la seconde guerre mondiale, est un processus qualitatif induit par le croissance, auquel la transformation de la société de manière à assurer le bien-être de l'homme. Si l'augmentation de la richesse produite par habitant ne suffit pas à caractériser le développement, elle en permet le réalisation. Le