I. A la poursuite d'Olympe d’Annie Jay
A partir de 12 ans (classe de 6e, 5e, 4e France) (6e, 7e, 8e Vaud) Roman historique (France, XVIIe siècle, Condition féminine) Terminer sa vie au couvent ? Pas question ! Pourtant, que peut faire en 1683 une jeune fille noble de seize ans quand elle reçoit un tel ordre de son père ? Eh bien, désobéir et s'enfuir... Commence alors une véritable course-poursuite : Olympe doit se cacher parmi le petit peuple de Paris, traquée par la police aux ordres de ses ennemis... 352 pages

-----------------------Rappel concernant l’inscription au site “enseignants” du Livre de poche jeunesse A partir de l’adresse: http://www.livredepochejeunesse.com/pochejeunesse/LDPJ vous pouvez vous inscrire à l’ “Espace enseignants” (et accéder ensuite aux fiches pédagogiques). Un

code établissement spécial pour la Suisse a été créé; il s’agit de : 1111111S (7 fois le chiffre 1 + la lettre S). Pour plus d’infos à ce sujet, cf. l’article intitulé “inscription et généralités”. -----------------------Quelques infos sur la fiche (10 pages) Évoque les raisons qui peuvent pousser à choisir cette oeuvre: un texte en rapport avec le programme d’histoire de 4e France (proche du programme de 8e Vaud); selon la fiche, l’étude de ce livre “enrichira les connaissances sur la société au temps du Roi-Soleil. Cette lecture pourra déboucher sur l’étude d’oeuvres plus classiques, dont une pièce de Molière.” Dans les conseils de lecture, il est suggéré que les élèves fassent un dossier documentaire sur Paris et Versailles. Dans les pistes d’exploitation pédagogique, on trouve les objectifs que l’on peut viser avec cette étude. Des idées d’exploitation concernant le paratexte, l’incipit ou encore sur la situation initiale, sur la structure narrative, les schémas narratif et actantiel, sur les indications de temps (et l’emploi des temps) et le rythme du récit. Des suggestions d’expression écrite ... Permet aussi de (re) voir des points d’étude de la langue, par ex. le