la révolution francaise

Pages: 5 (1211 mots) Publié le: 24 juin 2014
La Révolution Française

La révolution française
Lesson Plan
Objectives
1. Recap on nature of French society on eve of Revolution
2. Consider position of members of each Estate
3. Encourage pupils to make a choice – support King or support Revolution
4. Write short “speech” for reasons (3)
5. Confidently use terms – king, revolution
Resources
1. Self-help booklet containingworksheets, vocabulary lists
2. Photocopies of a source (sketch of King’s severed head) => not included in this paper
3. Flashcards for vocabulary support around classroom => not included in this paper
Key elements of lesson
1. Interpretation of historical events
2. Organisation and communication
Linguistic Targets
1. Extend use of target language
2. Introduce new vocabulary relevant to topic
3.Encourage pupils to write down ideas in French

LA RÉVOLUTION FRANÇAISE
Que savons-nous de la révolution française ?
Pour les leçons prochains, on va étudier la période historique de la révolution française.
Regarde la liste du vocabulaire. Tu peux l’utiliser pour vérifier les mots et phrases-clés.
Vocabulaire
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la Révo lution Française
« Liberté, égalité etfraternité, ou la mort ! »
le Roi Louis XVI
les Etats Généraux : les trois groupes ou états qui représentent les français
un ordre : sous la monarchie absolue, l’une des trois parties de la société française ; la
noblesse, la clergé ou l’église et les tiers-états ou le peuple
la monarchie absolue : un pouvoir royal sans limite
la grave crise financière
la prise de la Bastille
les «sans-culottes » : les parisiens pauvres étaient appelés « sans-culottes » pace qu’ils
portaient des pantalons ordinaires au lieu des culottes coupés aux genoux
les français riches ou pauvres
le pouvoir
la Terreur : un groupe extrémiste conduit par Robespierre qui avait pris le pouvoir à Paris
l’exécution publique du roi
les impôts
l’Assemblé Nat ionale : les représentants du tiers-états ont refuséd’accéder à la demande
du roi d’augmenter les impôts et ont constitué l’Assemblé Nationale
les droits de l’homme : la déclaration des droits de l’homme ; pour les révolutionnaires ce
texte avait une valeur universelle
les philosophe des Lumières : quelques hommes ont exprimé leur opposition à la
monarchie absolue. Ces hommes, appelés « philosophes des Lumières », critiquaient
également lesprivilèges excessifs de la noblesse et du clergé
la misère du peuple
la guillotine : pour décapiter les condamnés
la Loi
populaire : aimé par le peuple

LA RÉVOLUTION FRANÇAISE

En 1798, le roi Louis XVI convoque les états
généraux pour résoudre une grave crise financière.
Le 14 juillet, les Parisiens s’emparent de la prison de
la Bastille. Ils formeront les sans-culottes.
La France entrealors dans dix années de révolution.
Louis XVI est exécuté en 1793. La Révolution
s’achève en 1799 avec la prise du pouvoir par
Bonaparte
Devise de la République :
« Liberté, égalité, fraternité ou la mort ! »

LA GUILLOTINE
Poids lourd

Lame
tranchante
Mécanisme de
déclench ement
Lunette pour
passer l a tête

La victime se
couchait ici
face au sol

Sous la Révolution, ledocteur
Guillotin préconise la guillotine pour
abréger la souffrance des personnes
condamnées, Ces derniers sont
décapités par la chute d’un couperet
qui glisse entre deux montants
verticaux.
Pendant le Terreur, le Tribunal
révolutionnaire élimine ainsi tous
ceux qui sont soupçonnés d’être des
« ennemis de la liberté ».
En France, la guillotine restera en
vigueur jusqu’à l’abolition de lapeine
de mort en 1981.

LA RÉVOLUTION FRANÇAISE : LES DATES CLÉS
Les dates et les événements importants de la Révolution Française sont dessus. Lit les phrases
et énumère les cinq faits qui à ton avis sont les plus importants.
Mai 1789. Le roi Louis XVI convoque les états généraux pour résoudre une grave crise
financière. Il leur demande d’augmenter les impôts. Les tiers états réclame...
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