la tele

Pages: 3 (615 mots) Publié le: 16 novembre 2014
J’ai travaillé avec des enfants en centre de loisirs, en périscolaire, en maternelle et primaire ainsi qu’au domicile des parents et mes expériences personnelles et professionnelles m’ont faitréaliser l’importance de reproduire les mêmes règles : limiter les créneaux horaires et les jours où la télévision est autorisée à la maison.

Dans la mienne, par exemple, c’était : « Jamais de télé lematin, 30 minutes autorisé après mangé les jours de classes et certains samedis soir». Nous avions donc des jours où, pour toute la famille, la télé restait éteinte. C’était des jours où nous consacrionsnos soirées au sport, à la lecture ou aux jeux de société en famille. Ces règles avaient le mérite de casser des routines du type « je rentre, j’allume la télé », avant même de savoir quel était leprogramme. Chaque famille peut choisir ses règles en gardant en tête que le but est de limiter le nombre d’heures passées devant la télé et d’apprendre aux enfants à s’amuser sans. Mon oncle et matante, parents de 4 enfants et enseignants tout les deux, ont refusés la présence de cette machine jusqu’à ce que leur dernier enfant ai 3 ans, ils allumaient leur télévision que pour des reportages oudes vidéos choisis à l’unanimité
Mes amis me disent souvent « à la maison, il s’ennui tout seul». Pourtant, à l’école notamment, quand on sort des jeux chaque matin sur les tables et qu’on faitattention à les faire varier, les mêmes enfants jouent avec plaisir. C’est là qu’est l’astuce : sortir les jeux. Concrètement, cela veut dire que lorsque l’enfant rentre de l’école, il doit trouver, toutprêt, déballé sur la table, par exemple, le lundi de la peinture, le mardi un puzzle, le mercredi une sortie, le jeudi une pâte à modeler, etc… Et il y a de bonnes chances qu’il s’attable et ne pensemême plus à allumer son écran favori !

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