1 Définir ce phénomène ;
2 Expliquer les causes de ce phénomène ;
3 Prédire les influences de ce phénomène sur le fonctionnement du groupe classe ;
4 Proposer des solutions permettant à l’enseignant d’infléchir ce phénomène et argumenter ces choix;
5 Comparer les différents phénomènes de société, en débattre et critiquer ;
6 Savoir travailler en groupe impliquant tout une série d’objectifs d’ordre affectif tels que proposer, juger, questionner, défendre, partager, accepter, gérer…

5.6 proposer des solutions en interne parents eleves profs cpms et en externe . aide externe
Preparer prévention + evenement de crises

1. Définition de la violence dans le milieu scolaire :
La violence scolaire désigne les actes violents réalisés dans les établissements scolaires et dirigés contre les élèves, les enseignants ou les établissements eux-mêmes (dégradations, incendies).
Types de violences :
a. la violence contre les objets
Le vandalisme, ne peut être évité qu’en responsabilisant les élèves, c.-à-d. en créant des structures de participation démocratique et en créant des écoles qui ressemblent moins à des casernes qu’à des lieux de vie accueillants et agréables. Il faut également investir plus dans l’entretien pour éviter l’effet “ boule de neige ”.

b. la violence entre élèves cette violence se passe souvent en dehors de l’école ou dans des endroits mal ou non surveillés. Il faut donc veiller à mieux surveiller les cours de récré mais aussi la ou les sorties d’école.
c. La violence d’élèves contre les enseignants
Inexistante parmi les enfants, la violence contre enseignants se traduit parfois par des évènements tragiques allant jusqu’au meurtre commis par des jeunes.

d. La violence des enseignants contre les élèves

La violence psychique

La violence physique

Abus sexuel
Cette forme de violence est malheureusement beaucoup plus fréquente que l’inverse. Au cours des années, elle a