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Le fonctionnement des élections américaines - science politique

845 mots 4 pages
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Caquineau Sébastien
Clochon Antoine
Gasch Pierre-Jean

Conférence de méthode

Exposé et thème

Comment fonctionne le régime présidentiel américain ?

Le système électoral A) Une élection indirecte

Les élections présidentielles aux Etats-Unis reposent sur le suffrage universel indirect. Contrairement à notre quinquennat hexagonal, c’est tous les quatre ans qu’a lieu la présidentielle aux Etats-Unis. Et ce, toujours le mardi suivant le premier lundi de novembre. Explication : c’est une date où traditionnellement les moissons sont finies, et l’hiver pas encore trop rude. Et pourquoi est-ce un vote au suffrage universel indirect ? Car les Pères Fondateurs des Etats-Unis doutaient que la masse des citoyens fut en mesure de faire "un choix intelligible". Les citoyens n’élisent pas directement le président et le vice président américains mais un certain nombre de « grands électeurs ». Réunis au sein du Collège électoral, au nombre de 538, ce sont eux qui procèdent ensuite à l’élection de la tête de l’exécutif fédéral. Néanmoins, à l’issue de l’élection des grands électeurs on est en mesure de dévoiler le nom du nouveau président américain. Cela tient au fait que les membres du Collège électoral sont tenus par serment de voter pour les deux candidats auxquels ils ont été associés. Pour accéder à la Maison Blanche, le parti « gagnant » doit réunir sur son nom au moins 270 grands électeurs, en l’occurrence la majorité absolue au Collège électoral. Le nombre de grands électeurs varie selon chaque Etat, de 3 (pour le Montana, le Dakota du Nord, le Dakota du Sud, etc.) à 55 (pour la Californie). Le facteur démographique explique les différences entre Etats, les plus peuplés, à l’instar de la Californie, se voyant allouer le plus grand nombre de grands électeurs.
A l’exception du Maine et du Nebraska, les autres Etats américains appliquent la règle du « winner takes all » : le parti arrivé en tête des suffrages, même d’une courte avance, gagne la

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    La IIIème République (1884-1914) : un ‘’modèle Républicain’’ ? La troisième République est la plus longue que la France n’ai jamais connu : elle débute le 4 septembre 1870 après la capitulation de Napoléon III à Sedan et se termine en 1940 alors que les Allemands envahissent la France. Afin de montrer ce que cette République apporte de nouveau à la France nous allons nous intéresser à la période de 1884 à 1914, c’est à dire au milieu de la présidence de Jules Grévy jusqu’à l’Union Sacrée. Par définition, une république est un régime politique où le chef de l’Etat ne parvient pas au pouvoir par les liens du sang mais par des élections. Cependant, une république n’est pas forcément une démocratie dans la même mesure qu’une monarchie n’est pas forcément absolue (monarchie constitutionnelle).….

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    Président et Vice président doivent obtenir la majorité absolue des voix des grands électeurs dans deux votes distincts. Si cela n’est pas le cas, le président serait nommé, parmi les 3 candidats arrivés en tête, par la Chambre des représentants et le Vice président par le Sénat entre les deux candidats arrivés en tête. Le président prend ses fonctions le 20 janvier. ⇒ Effet du mode de scrutin indirect : distorsions entre opinion de l’électorat et candidat finalement élu (grands électeurs = filtre) Clinton en 1992 arrive en tête dans 33 Etats….

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    Le philosophe grec Platon (cinquième siècle avant l'ère chrétienne) a tracé dans deux de ses ouvrages, les Lois et la République, un plan complet d'éducation. Sa doctrine sur l'education est dérivée de ses théories sur la nature humaine, sur l'Etat et sur la vertu ; celles-ci à leur tour dérivent de sa doctrine générale sur la nature des choses. Pour comprendre l'idée directrice de son système d'éducation, il faut, au préalable, en connaître les sources. Pour Platon, les choses sensibles, c'est-à-dire le monde terrestre, ne sont pas la réalité véritable ; ce n'est qu'une apparence, une ombre, une copie des choses intelligibles, seules vraies, seules réelles ; le monde sensible est aperçu par les sens ; le monde intelligible est perçu par la raison, et l'oeuvre de la philosophie consiste à dégager la raison des apparences sensibles pour la tourner vers les réalités intelligibles, que Platon appelle les idées.….

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