Le Jeu Final Mimi Safaa

1074 mots 5 pages
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Le Jeu chez l’enfant
1 Introduction

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Définition

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Le jeu et l’enfant

4

Le jeu et l’école

Réalisé par :
Safaa Oucheikh
Mariam Maader

5

Conclusion

Plan

1
2
3

Introduction
Définition : Qu’est-ce que le jeu ?
Le jeu et l’enfant :
1.
2.
3.

4
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Pourquoi l’enfant joue-t-il ?
Classification des jeux
Apports du jeu dans développement de l’enfant

Le jeu et l’école
Valeur éducative du jeu
Conclusion

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1

Introduction

Introduction

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Introduction
Jouer est avant tout un plaisir pour l’enfant, mais c’est aussi une manière pour lui de se développer et de découvrir le monde. Il va pouvoir développer ses capacités sensorielles, motrices, intellectuelles, affectives, sociales mais aussi sa personnalité.

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Définitions

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Définitions : Qu’est-ce que le jeu ?
Etymologiquement « Jeu » vient du mot latin jocus signifiant amusement ou badinage.
J.Château : Le jeu est « une action libre, sentie comme fictive, située hors de la vie courante, dépourvue d’intérêt matériel et d’utilité, bien délimitée dans le temps et dans l’espace, se déroulant sous certains règles et suscitant des relations de groupes qui accentuent leur étrangeté vis-à-vis du monde habituel. »

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Définition : Qu’est-ce que le jeu ? « Suite »
Le Dictionnaire du vocabulaire de l’éducation donne :
« Activité physique ou mentale purement gratuite, généralement fondée sur la convention et la fiction, qui n’a dans la conscience de celui qui s’y livre, d’autres fins qu’elle-même, d’autres buts que le plaisir qu’elle procure. ».
« Dictonnaire encyclopédique de l'éducaton et de la formaton », Philippe Champy et Christane Étévé, Editons Nathan

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Le jeu et l’enfant
1. Pourquoi l’enfant joue-t-il ?
2. Classification des jeux
3. Apports du jeu dans développement de l’enfant 3
Le jeu et l’enfant
1. Pourquoi l’enfant joue-t-il ?

Selon Winnicott, l’enfant joue : par plaisir, pour exprimer de l’agressivité, pour maîtriser l’angoisse, pour accroître son expérience, pour établir des contacts sociaux. Il fait

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