La place et le rôle de l’oral dans l’enseignement-apprentissage du FLE

Aldjia Outaleb Doctorante, Université de Tizi-Ouzou
Synergies Algérie n° 9 - 2010 pp. 227-235

Résumé : Le fonctionnement des sociétés modernes repose de plus en plus sur le potentiel communicatif et informatif. Le bouleversement économique mondial ouvre de nouveaux espaces culturels et linguistiques. Dès lors, comment ne pas se préoccuper de cette « dimension », qui ne cesse de s’ouvrir davantage à tous, de l’apprentissage des langues étrangères ? La pratique de l’usage de l’oral et de l’usage de l’écrit fait désormais partie de notre environnement, de notre mode de vie, de notre quotidien et s’impose partout. De ce fait, émerge un nouvel ordre où le plurilinguisme et l’interculturel sont l’objet d’étude et l’école ne peut rester en dehors des changements qui surgissent, le monde des élèves ne peut non plus y échapper. Dans ce qui suit, nous allons tenter de répondre à une question que nous pensons importante dans l’enseignement d’une langue étrangère : la place et le rôle de l’oral dans l’enseignement-apprentissage du FLE. Mots-clés : Oral - Enseignement - FLE.

Abstract: The functioning of the modern societies bases more and more on the communicative and informative potential. The world economic turnover opens new cultural and linguistic spaces. From then on, how do not worry about this “dimension”, which does not stop opening more in all, of the learning of foreign languages? The practice of the usage of the oral and the usage of the paper been a part henceforth of our environment, our mode of life, our everyday life and is imperative everywhere. Therefore, appears a new order where the multilingualism and the intercultural are the object of study and the school cannot stay except the changes which appear, the world of the pupils cannot either escape it. In what follows, we are going to try to answer a question that we think important in the teaching of a foreign language: the place and the