Le système éducatif allemand

Pages: 27 (6561 mots) Publié le: 17 avril 2011
Le système éducatif en Allemagne
Du jardin d’enfants à l’université

LE CONCEPT DE BILDUNG
Le système éducatif allemand repose sur le concept de la Bildung, notion qui associe l’acquisition du savoir au développement de soi. L’enfant doit grandir et se développer selon son propre rythme et ses talents individuels. D’une certaine façon on « idéalise l’enfance comme un petit paradis » [1]. «C’est au monde adulte, du moins à ses zones dans lesquelles sont présents des enfants, de se réorganiser autour d’eux, en fonction de (ce qu’on suppose être) leur rythme et de leurs besoins » [2]. L’éducation allemande ne met pas l’accent sur la transmission du savoir, mais sur l’épanouissement de la personnalité de l’enfant. Elle vise à former des enfants équilibrés et aptes à vivre en collectivité.A l’opposé, dans la culture française, on a plus « la tendance à voir dans l’enfant l’adulte futur et à le traiter comme tel » [3]. Cette idée de base à l’origine du système éducatif allemand se manifeste dans toutes les étapes scolaires. En parlant du système éducatif allemand, il est important de considérer que l’éducation (BILDUNG) est un domaine qui relève de la compétence des Länder. On peutdonc trouver des variations importantes selon les lois de chaque Land. [1] Durand, Béatrice : Cousins par alliance. Les Allemands en notre miroir. Editions Autrement, Paris 2002. p. 57 [2] Durand, Béatrice : Cousins par alliance. Les Allemands en notre miroir. Editions Autrement, Paris 2002. p. 58 [3] idem, p. 58

SYSTÈME SCOLAIRE EN FRANCE ET EN ALLEMAGNE (modèle simplifié)
FRANCE ÂgeFilières Classe Âge ALLEMAGNE Filières Classe

19 18 17 16 14 ou 15 13 ou 14 Collège 12 ou 13 11 ou 12 10 9 8 7 6 École Primaire 5e 6e CM2 CM1 CE2 CE1 CP 10 9 13 12 11 Hauptschule Lycée Terminale 1ère 2nde 3e 4e 18 17 16 15

Abitur Abitur

Abitur

(13) 12 11 10 9

Gesamtschule 14 Realschule 7 6 5 Orientation 4 3 Grundschule 8 6 ou 7 5 4 3 École Maternelle 6 5 Kindergarten / Jardin d’enfants 4 32 1 Gymnasium 8

CIDAL - Centre d’Information et de Documentation de l’Ambassade de la République fédérale d’Allemagne Tél. : 01 44 17 31 31 - Fax : 01 45 00 45 27 - www.cidal.diplo.de - e-mail : info@cidal.diplo.de 2

LE KINDERGARTEN (« Jardin d’enfants » pour les 3 à 5/6 ans)
En matière de structures d’accueil de la petite enfance, l’Allemagne bénéficie d’une longue tradition mais souffred’un déficit quantitatif – enjeu prioritaire du gouvernement ces dernières années. Contrairement à la France, il y a en Allemagne peu de crèches et de nourrices. En 2008, l’Allemagne comptait 364 190 places de crèche pour des enfants âgés de moins de trois ans, soit des places pour seulement 17,8 % des enfants âgés de moins de trois ans. La relation entre le nombre d’enfants en âge d’aller encrèche et les places disponibles diffère nettement entre les anciens Länder (12,2 % des enfants de cette tranche d’âge ont obtenu une place) et les nouveaux Länder de la République fédérale (42,4 % de ces enfants ont obtenu une place). À la naissance d’un enfant, les mères allemandes s’arrêtent de travailler pour pouvoir s’occuper elles-mêmes de leurs enfants. Cette pratique, même si elle est encoretrès répandue, est en train d’évoluer. La nouvelle loi sur le développement des structures d’accueil (Tagesbetreuungsausbaugesetz), adoptée par le parlement en 2004, prévoit d’élargir considérablement l’offre des possibilités de garde de la petite enfance d’ici 2010. 500 000 places supplémentaires doivent être créées dans le cadre du programme de réforme du gouvernement fédéral. De plus en plus demères actives cherchent à concilier leur vie professionnelle avec la famille et à réduire leur congé parental d’éducation à un minimum. Bien que la loi allemande sur le congé parental, réaménagée en 2007, permette également aux hommes de prendre un congé parental ou de réduire leur temps de travail, seulement 15,6% des pères en ont bénéficié en 2008 selon les données du ministère fédéral de...
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