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Le tess (texte argumentatif)

289 mots 2 pages
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Le TESS ou
Test d'Enseignement Secondaire Supérieur.
Le Tess est un examen de fin d'étude pour tous les élèves dans les écoles secondaires générales, techniques et professionnelles de la Communauté française. Il a été proposé par le Ministre Socialiste Christian Dupont alors en charge de l’enseignement durant la précédente législature. Il devrait être mis en application en juin 2010. Voyons quels sont les inconvénients et les avantages du TESS.

Le 11 février 2010, le Comité des Élèves Francophones (CEF), par la voie de son président, considère que cet examen "augmenterait les inégalités" entre des élèves qui n’ont pas eu la même formation. Toutes les écoles de la Communauté française n’ont pas le même niveau. Il y a des écoles moins bonnes que d’autres. Selon le CEF, les différences de niveau dans l'enseignement est du à un manque de moyens humains et financiers, et le TESS n'y changera rien. Par ailleurs, le CEF craint que ce TESS ne devienne un examen d'entrée pour l'enseignement supérieur, instaurant ainsi une limitation élitiste aux seuls élèves les mieux préparés.

Le ministre Dupont, affirme que cet examen est un outil diagnostique et non une évaluation certificative. Un échec au TESS ne compromet pas la réussite de l’élève. En effet, en comparant les résultats entre établissement, celui-ci a pour objectif d'améliorer la qualité global de l'enseignement et de donner des points de repères aux enseignants. De plus, il permettra d'étudier l'adéquation entre les ressources et les résultats obtenus par les établissements scolaires.

Devant un tel enjeux pour l'éducation des jeunes, il est indispensable de donner la parole aux professeurs, aux élèves et aux associations de parents pour que les objectifs du TESS soient clarifiés, concertés, consensuels et qu'ils ne restent pas promesses

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