Le travail
I : A la recherche du support matériel de l’hérédité
A : Caractéristiques d’une information génétique et évolution des idées * Une des caractéristiques du vivant est le maintien dans le temps des structures et des fonctions : * Au sein d’un même individu * De générations en générations
Ces caractères se transmettent de générations en générations.
Ils sont spécifiques
La discipline qui étudie l'hérédité biologique est la génétique (William Bateson, 1906 utilise le terme génétique).
* D’un point de vue historique l’héritabilité des caractères a été expliquée de différentes manières : *
Antiquité : les fils héritent des pères les caractères : pouvoir, arc et flèches…, intervention de facteurs extérieurs comme le vent d’ouest etc. (il faut du temps pour définir les concepts : acquis, inné ne sont pas encore séparés) * Aristote, IV av JC : la femme fait une matière informe et la semence du père lui donne forme et l’anime * XVII, avènement du microscope : théorie du préformationnisme avec l’homoncule * L’idée la plus répandue jusqu’au début du XXe siècle était celle du mélange des caractères. Prenons, par exemple, la couleur des yeux d’un enfant. On pensait que la couleur des yeux résultait du mélange des couleurs des yeux de ses parents. * XIX, Mendel (1865) : travail sur des pois comestibles présentant sept caractères (forme et couleur de la graine, couleur de l'enveloppe, etc.), dont chacun peut se retrouver sous deux formes différentes. Quand il croise des pois jaunes avec des pois verts, il obtient toujours des pois jaunes. Chez les petits pois, le caractère jaune domine le vert. 1ère loi de l’hérédité : dominance de certains caractères.
Mais quand Mendel décide de recroiser entre eux les pois jaunes, il obtient, contre toute attente, des pois jaunes et des pois verts, toujours dans les mêmes proportions : trois plants de pois