Le tartuffe acte 1 scène 4

1192 mots 5 pages

Proposi'on de commentaire (à par'r des travaux de groupe)
Remarques générales pour se relire de façon e=cace:
1. VériBer les 4 étapes de l’intro et la per'nence des informa'ons apportées. Etre précis sur la présenta'on de l’extrait.
2. Relire la conclusion juste après l’intro pour vériBer que le raisonnement a évolué et qu’il n’y a pas de redite.
3. VériBer la mise en page : l’intro et la conclu doivent être bien séparées du développement.
Chaque axe doit faire apparaître 4 paragraphes (4 alinéas) …afficher plus de contenu…

Jean-Bap'ste Poquelin est célèbre pour ses comédies telles Le Malade imaginaire ou l’Avare, lorsqu’il écrit la comédie Le Tartu3e (ou l’imposteur) en 1664, il doit aYendre cinq ans avant de pouvoir la jouer car elle fait l’objet d’une censure royale, En eZet, Molière cri'que dans son œuvre l’Église ce qui déplaît aux autorités religieuses. L’extrait proposé à notre étude se situe à la 3n de l’exposi4on, nous découvrons à la scène 4 de l’acte I le personnage d’Orgon qui rentre de voyage et prend des nouvelles auprès de
Dorine la servante. Comment ce7e scène comique présente-t-elle le couple Orgon/Tartu3e ? …afficher plus de contenu…

Cléante est présent mais n’intervient pas dans le dialogue. Il observe, écoute et ne parle pas, il s’agit d’une mise en abyme du spectateur. L’honnête homme est le modèle à suivre dans le courant du Classicisme. C’est l’idéal humain, il est élégant, raisonné, humble et cul'vé. Il apparaît dans beaucoup des pièces de Molière. Ici, c’est Cléante, le modèle à suivre. Tout d’abord, Cléante ne s’exprime presque pas dans la pièce : il n’a qu’une réplique unique : « Je sortais, et j’ai joie à vous voir de retour/La campagne à présent n’est pas beaucoup Veurie » (v.2 et 3). La réplique présente

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Résumé de l'exposéL’École des femmes est une comédie écrite par Molière alors qu’il avait quarante ans, en 1662. Elle fut représentée pour la première fois à la fin de cette même année, avant d’être publiée le 17 mars 1663. Cette première comédie de la maturité de Molière connut un très grand succès populaire, mais fut aussi l’objet d’une grande polémique, en raison de l’introduction dans celle-ci de la farce et d’un de ses thèmes traditionnels : le cocuage. La scène qui nous est présentée est la première de l’acte IV, c’est-à-dire l’acte de la résolution de l’intrigue.….

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vous, et vous êtes en droit de ne trouver jamais de porte fermée chez moi.   M. DIMANCHE: Monsieur, je vous suis fort obligé.   DOM JUAN, parlant à ses laquais: Parbleu! coquins, je vous apprendrai à laisser M. Dimanche dans une antichambre, et je….

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Scène 4.1 : Chez les bourrichonsTom Bon les amis. Vous savez que Madeleine et moi ça fait quelques temps qu’on se tourne un peu au tour et… Madeleine Et il m’a demandé ! Solène En mariage ?! Victor Mec, t’es fichu !….

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Tartuffe acte 1 scene 1
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PREMIER ACTE LE JEUC'est l'automne. Le décor, sur lequel le rideau s'ouvre, représente une arrière-cour située dans un faubourg, quelque part dans la ville. Il y a, à gauche, une sortie assez étroite prise entre deux murs de maisons abandonnées et au fond, une palissade qui s'ouvre sur une ruelle. A droite, un vieux hangar délabré dont la porte est très praticable. Le toit du hangar, qui donne en pre mier plan, se superpose à un autre toit plus ar rière, qui servira pour les apparitions de Tar zan,….

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Phèdre acte 4 scène 2
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Questions Phèdre acte 4 scène 1) On remarque une relation particulière entre les deux protagonistes. Le fils, Hippolyte, le vouvoie et l’apostrophe de façon respectueuse : «seigneur», « mon père». Quant à lui Thésée tutoie son fils et le traite de «traître». Ces deux personnages n’ont jamais eux de relation père-fils très proche, étant donné qu’il a retrouvé son père depuis peu et se retrouve d’ores et déjà accusé d’aimer sa belle-mère, donc de semer le trouble.….

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Séquence d'histoire de l'enfant
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* Soit la lassitude s'installe, et le maître devra alors relancer l'intérêt en racontant la fin du chapitre en s'appuyant sur quelques extraits qu'il lira à la classe (p35 / p40 et41 / p47 et 48 ) c) Un 2ème panneau de type "filage " peut être établi au fur et à mesure de la lecture du roman Il sera collectif et donnera des repères dans l'avancée de l'histoire . Par exemple : Chapitre 1 La préparation de la rentrée….

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projet tutoré
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1- Avantla réunion ................................................................................ p.7 2- Pendant la réunion............................................................................. p.7 3-Après la réunion ................................................................................ p.8 VI- Mise en place du projet de vie individualisé................................................. p.8 VII- Bilan du projet ......................................................................................... p.9 VIII- Evaluation du projet...............................................................................….

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Médée acte 1 scene 4
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A retenir texte de Médée texte 16pièce de théâtre , tragédie debut de la pièce Acte I scène 4, Scène d’exposition, la première fois que le spectateur voit Médée Personnage de la mythologie grecque, Médée magicienne monologue prononcé par Médée, personnage éponyme de la pièce Ecrit en alexandrins rimes plates trahison faite par Jason: Médée est rejetée par Jason son mari et exprime la manière dont elle va se venger Projet de lecture: comment Corneille met en évidence la crise personnelle de Médée….

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Méthodologie question de départ
1384 mots | 6 pages

Interrogations pour mieux comprendre les subtilités de vos constats de départ. (Partie C de cette fiche) (3 à 4 lignes par angle de vue) ; [Vous pouvez par exemple entamer ce paragraphe de cette manière (et ensuite argumenter pour justifier) : Il me semble que pour le constat de départ Z, il serait plus avantageux d’analyser la problématique de l’action publique et des spécificités….

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Lire le texte écrit par SHAFTESBURY : répondre aux questions, formuler l’idée générale du texte et réfléchir dans quelle partie l’argument du texte pourrait prendre place. 3. Regarder le tableau peint par CHAGALL et répondre aux questions. 4. Elaborer un Plan en deux parties qui réponde….

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Médée acte 1 scene 4
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Tartuffe molière acte i scene 1
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Exposé chant
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Page 6 /7La fiche d'évaluation Une double fiche d'évaluation est mise en place pour faciliter l'analyse de l'activité (voir en annexe). Cette fiche a été simplifiée pour permettre à chaque jeune de la comprendre et sera remplie à la fin de chaque trimestre avec lui, pour lui permettre de réaliser quels sont les objectifs à attendre et de réaliser les progrès effectués. Cette fiche doit également me permettre de ne pas oublier les objectifs principaux. En effet la conclusion du projet étant le spectacle de fin d'année, il faudra privilégier l'action avec les jeunes au profit du résultat final. C'est cette fiche qui doit définir la réussite de l'activité et non le résultat du spectacle.….

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DM de français Introduction : L’œuvre présentée est une pièce de théâtre nommé Tartuffe de Molière. Molière est un dramaturge et acteur du théâtre français du XVIIème siècles. Il écrit de nombreuses pièces qui rencontrèrent le succès comme L’école des femmes et Le malade imaginaire.….

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