Lecture analytique n°1
Marivaux, l’ile des esclaves

Situer le texte : Iphicrate, jeune maître et Arlequin, son esclave viennent d’échapper à un naufrage. Ils échouent sur une île qui est régi par des lois spéciales. Des anciens esclaves qui ont fuit leurs maîtres règnent. Iphicrate apprends cette situation à Arlequin, dés lors celui-ci prends conscience du profit qu’il peut tirer de cette situation. Il se moque de son maître, ne lui obéit plus, il se comporte presque comme un homme affranchi. Iphicrate exaspéré prend son épée pour punir son esclave.

Contexte de l’œuvre :
Les Lumières (XVIII siècle) métaphore du savoir et de la raison par opposition à l’obscurantisme.
Marivaux écrit des articles des essaies et des romans, c’est un dramaturge du XVIII. Il veut changer les idées et veut faire comme les modernes.
Les philosophes rejettent Marivaux car ils trouvent son œuvre trop légère et pas assez philosophique. Il n’est pas apprécié par ses contemporains.
L’utopie du texte : c’est un lieu qui n’existe pas (// Thomas MORE, Utopie) dans ce texte on nous décrit un monde lointain où règne l’égalité, et le savoir pour tous.
Un monde inversé par rapport à la réalité cela fait réfléchir aux disfonctionnement du monde réel.
L’ile des esclaves : c’est une trilogie avec la nouvelle colonie et l’ile de la Raison, ces trois pièces traite l’utopie et le monde inversé. Elle est très apprécie en Italie.

Quelle représentation Marivaux donne t’il du pouvoir des maitres et de la contestation de ce pouvoir ?

I) Le caractère informatif de la scène :

1) Prolongement de l’exposition (c’est la continuité de la scène I)
Espace scénique envahit et un groupe restera muet

2) L’échange d’information entre les personnages
Utilisation de « mon » qui marque la possession le mot esclave surprend le publique
2 catégories social sur scène : 2 nobles et le peuple (reconnaissable aux habits)

3) La mise en abyme (théâtre dans le théâtre) rappel le Carnaval inversion des rôles