les ados

Pages: 18 (4281 mots) Publié le: 26 avril 2014
Texte publié dans :
Bulletin trimestriel des Bureaux de Quartiers, 4ième trim 2003, Nº63, pp 2 à 15

L’adolescence aujourd’hui
Texte faisant écho à la conférence donnée par Antoine Masson, Psychiatre,
psychanalyste – département Adolescent SSM Chapelle-aux-Champs

Pluralités des formes d’adolescence
Avant de déployer la question de l’adolescence aujourd’hui en comparaison
avec celled’hier et dans la perspective de ses potentialités futures, quelques
remarques sont importantes :
• D’abord, si nous nous intéressons à la forme que peut prendre l’adolescence,
il n’y a pas “une” mais “des” adolescences. Nous pourrions même dire
qu’il y a autant, si pas plus, de manières d’être adolescent que de manières
d’être homme ou femme, puisque justement l’adolescence est une période
demultiples essais et erreurs pour chacun.
• Si nous posons la question de savoir si les adolescents d’aujourd’hui vont
mieux ou moins bien que ceux d’hier, les statistiques quantitatives quelles
qu’elles soient ne peuvent suffire. En effet, il n’existe aucun critère objectif
trans-époques pour préciser cette question, même si nous pouvons constater
épidémiologiquement une augmentation dessuicides, des décrochages et
des assuétudes. En réalité ces études montrent la manière différente d’aller
mal et incitent à trouver de nouvelles solutions sans qu’un jugement sur
l’époque préférable ne soit possible.
• Si la manière de vivre l’adolescence est tributaire du contexte social, il faut
cependant éviter toute relation causale simpliste qui déterminerait la forme
de l’adolescence.L’adolescence est en effet comme une nouvelle manière
de jouer sa partie avec les cartes reçues et les cartes ambiantes : rien ne
détermine cependant le jeu en lui-même, même si on ne joue pas de la
même manière selon les cartes à disposition. Une manière de jouer peut
d’ailleurs s’avérer pertinente avec certaines cartes et totalement inopérante
avec d’autres. Certains peuvent se débrouiller avec descartes complexes et
en tirer une force inestimable, d’autres peuvent brûler leurs cartes pourtant
excellentes faute d’avoir appris à en user avec sagesse. Le jeu reste ouvert et
inventif.
• Ensuite, concernant la distribution en nombre des difficultés des
adolescents, il est raisonnable de penser que dans toute société, quel que soit
le contexte, il existe un faible pourcentage de lapopulation qui n’arrive pas
à se débrouiller (Attention cependant : il reste impossible de déterminer à
l’avance qu’elle personne en particulier n’y parviendra pas, et donc chacun
a sa chance), tandis qu’une majorité des individus trouvent les ressources,

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L’ADOLESCENCE

AUJOURD’HUI

en eux-mêmes et dans ce qu’ils ont vécu, pour parvenir à se débrouiller avec
l’actualité plus ou moinsbonne ou exécrable dans laquelle ils vivent. Mais
entre ces deux extrêmes, il existe une frange intermédiaire de personnes qui
restent tributaires du contexte dans lequel elles vivent, des ressources mises
à leur disposition, de la manière dont leurs difficultés vont pouvoir être
reconnues ou entendues, de l’acceptation des autres générations de partager
leurs difficultés et de porter leur partde responsabilité en répondant pour
eux pendant un temps, tout en les responsabilisant en tant qu’adolescents.
• S’il n’y aucune relation causale directe entre une société et le malaise des
jeunes, la jeunesse qui va mal se trouve alors être un révélateur de l’état
d’une société et de sa capacité symbolique, cette jeunesse témoigne par ses
actes des points aveugles de la société.L’adolescence est en effet ce
moment où le jeune met à l’épreuve les liens familiaux et sociaux, tente d’y
trouver sa place en intégrant les valeurs et capacités symboliques du monde
qui l’entoure. Il n’est donc nullement surprenant que “la jeunesse” se révèle
être le maillon le plus sensible et, de ce fait, un des meilleurs indicateurs de
l’état de santé d’une société, un témoin de ses fragilités...
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