Les caractéristiques de la population en ime

3782 mots 16 pages
D.B.
Élève Moniteur Éducateur 1ère année

DF1- CARACTÉRISTIQUES
DE LA POPULATION

Institut Médico- Éducative

J’effectue mon stage à l’Institut Médico-Educatif (I.M.E). Dans un premier temps, je présenterai cet institut, son historique, ses missions, le public accueilli et ses différentes structures d’accueil. Je définirai ensuite le handicap et la déficience intellectuelle. En tenant compte des observations des différents éléments du dossier des enfants (synthèses, projets individualisés, rencontres familles, etc.) et des discussions avec l‘équipe éducative, je présenterai les enfants accueillis dans l’unité où j’interviens. En conclusion, j’apporterai mes réflexions à l’issue de ces cinq premières semaines de stage.

L’IME

L’IME[1] fait partie de l’Association d………. Soigner, Eduquer, Accompagner ». Il vise une prise en charge des usagers dans le milieu ordinaire de vie.
L’IME fut créé en 1971 pour soixante enfants en internat de six à seize ans, atteints de handicap intellectuel moyen lié à des troubles neuropsychiques. • En 1993, l’établissement est agréé pour recevoir, en internat ou en ½ internat, soixante garçons ou filles, âgés de six à seize ans, qui n’ont pu être admis ou maintenus en milieu scolaire et présentant une déficience intellectuelle globale. • En 1994, l’agrément de l’IME change. La capacité globale est maintenue à soixante places, réparties en vingt-quatre places de semi-internat et trente-six places d’internat, pour des enfants de six à quatorze ans, présentant une déficience • En 1998, il est reconnu une capacité de six places pour enfants autistes. • En 2001, un groupe expérimental de six places pour l’accueil d’enfants autistes est mis en place, appelé « Astéroïde ». • En 2006, il est confirmé une capacité de vingt-quatre places d’internat pour une capacité d’accueil de soixante places, et la pérennisation après cinq années de fonctionnement expérimental de

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