Janvier 2008

Comment les conseils régionaux formalisent leur appel d’offre d’achat de formation ?

Etude documentaire

Rédaction :
Veille stratégique et études
Paulette Krief

Sommaire

Introduction 3
1. Méthode 4
1.1. Définition 4
1.2. La méthodologie 4
2. Analyse – synthèse 5
2.1. Objet et fréquence 5
2.2. Lots 5
2.3. Publics 5
2.4. Format 5
2.5. Exigences formatives 6
2.5.1. Durée des formations 6
2.5.2. Certification 6
2.5.3. Lieu de formation 6
2.5.4. Qualité 6
2.5.5. Programmation 6
2.5.6. Mesure de placement 7
2.5.7. Nombre de places 7
2.6. Pédagogie - contenu 7
2.7. Services d’accompagnement 7
2.8. Financement 8
2.8.1. Prix de vente 8
2.8.2. Cofinancement 8
2.8.3. Modalité de paiement 8
2.8.4. Participation stagiaire 9
2.9. Critères d’évaluation de l’offre 9
3. Annexes 10
3.1. Annexe 1 : liste des régions traitées 10
3.2. Annexe 2 : modèle de fiche et définition des rubriques 11
3.3. Annexe 3 : fiche de synthèse par CR 13

Introduction

L’étude documentaire sur les appels d’offres des conseils régionaux (CR) sur les actions qualifiantes a été réalisée à la demande du comité marketing.

L’objectif est d’examiner la structure et la formulation des documents pour identifier les points communs entre régions. L’objectif implicite était aussi d’aider les DR Afpa à mieux formaliser leur proposition commerciale et aussi de permettre à la DDE Afpa de construire un outil d’aide à la réponse.

Cette étude sera poursuivie et complétée sur les autres programmes achetés : perfectionnement, remise à niveau, préprofessionnalisation ou orientation par exemple.

Nous tenons à rappeler que les conseils régionaux et l’environnement de la formation professionnelle sont dans un contexte incertain : décentralisation du PAS Formation, réforme de la formation prévue par le gouvernement en 2008 etc. L’analyse sera à revoir compte-tenu des évolutions législatives ou des positions des CR dans la gestion de leur nouveau