1. Introduction
La rédaction de notre travail de fin d’études portait sur le thème suivant « Les enfants de 3 à 6ans confrontés à l’isolement stérile lors du traitement de leucémies ». Nous avons donc voulu examiner comment améliorer leur vécu ainsi que celui de leurs parents.
Ce travail comportait une première partie reprenant en détail les suites des leucémies et leurs conséquences pour les petits patients et leur famille.
Ensuite, il nous a paru intéressant de trouver un « truc » pour intéresser l’enfant à tout ce qui concerne son séjour dans cette chambre stérile et à toutes les conséquences de son comportement et l’importance que celui-ci soit adéquat ! C’est ainsi que nous est venue l’idée de « Lilli », la petite souris qui accompagnerait les enfants de 3 à 6 ans, dans un petit livre, écrit dans un langage à leur portée, qui partagerait leurs préoccupations et leur fournirait un maximum de réponses à leurs questions. Ce fut la deuxième partie de notre TFE.
Nous avons donc créé une brochure de couleurs attrayantes, reprenant un personnage sympathique de petite souris qui dialogue avec l’enfant. Celui-ci doit collaborer en écrivant dans le livre et, si le travail est bien fait, l’enfant et ses parents doivent y trouver toutes les réponses aux questions qu’ils se posent..
Cette brochure est surtout une aide aux parents pour dialoguer avec leur enfant lors de cette épreuve difficile, un peu comme un « journal intime » pour y noter les joies comme les moments de tristesse.
La maladie est un élément nouveau et angoissant, tant pour les parents que pour les enfants. Le livre de « Lilli » les aide à créer le dialogue et leur permet d’affronter ouvertement tous les problèmes, que ce soit entre eux ou vis à vis du personnel soignant.
Ce travail dans le cadre de notre spécialisation porte sur la mise en circulation de cette brochure et des différents moyens à mettre en œuvre pour y parvenir. Vu le temps limité que nous avons pour élaborer ce travail, nous