Psychosocial affectif

Pages: 4 (797 mots) Publié le: 15 novembre 2012
Service médical

Compte rendu du développement psychosocial affectif




La présidence est assurée par monsieur Juchereau, médecin pédiatre, chef de service. Il interviens dès la naissancejusqu'à l’adolescence, il ouvre son intervention vers 14h30.
1) Les généralités du processus de l'enfant
2) Le chemin des crises de l'enfant


Les généralités du processus de l'enfantGrand-père
Grand-père
Grand-mère
Grand-mère
L'arbre généalogique :

La mère
Le père

L'enfant

a) Le premiers processus est le lien avec la mère:
Un enfant n'évolue pas seul, saufl'enfant sauvage qui n'a plus de mère ni de père (le livre « L'enfant sauvage ».
Le bébé évolue dans le ventre de sa mère, il y a donc un lien fort qui se lie entre les deux êtres.
b) Le deuxièmeprocessus est le lien parentés:
La base de l'enfant resté lié entre le père, la mère et lui-même, ceci est la partie visible.
L'homme deviens père lorsque la femme lui dit qu'elle est enceinteet celle-ci le deviens lorsqu'elle apprend qu'elle est enceinte.
La Théorie de Bowlby est les premiers liens maternelles grands-parents qui va déterminer les liens maternel à l'enfant (citation deNietch: «  On est les enfants d'abord de ses grand-parents »)
c) Le troisième processus sont les éducateurs:
Dont le corps enseignant, les professeurs de sport et les PAIRS ( les amis ), ilsinterviens sur l’éducation et l’évolution de l'enfant.
Il y a aussi les « séducteurs » qui sont plus particulièrement les médias. Ils vont a l'encontre de l'éducation des parents.
d) Et le derniersprocessus sont les observateurs:
C'est la catégorie qui s'occupe de la « parentalité », les personnes qui les représentes sont les juges pour enfant, l'assistante maternelle, les pédiatres etd'autres.
Les parents sont donc observés et ne peuvent plus rien faire seuls (ex: la questions de la fesse les parents ont-il le droit de donner une fesse à leurs enfants, alors que 2 générations...
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