Les Fées de Perrault: activités de lecture et d’écriture autour du conte et de deux autres versions
Ce document pédagogique sur l’étude du conte (3 versions d’un même conte) a été conçu lors de 3 liaisons CM2-6ème qui se sont déroulées à Port Saint Louis du Rhône,
Mallemort et Eyguières en janvier 2008.
Il est le fruit du travail des enseignants du 1er et du 2d degré qui y ont participé, et d’une collaboration étroite entre Mme Arlette Rousset, conseillère pédagogique 1er degré, et de Mme Christabel Grare, IA-IPR de Lettres.

Ce document pédagogique s’inscrit dans le cadre du référentiel de compétences concernant les classes de CM2 et de 6ème.
1) Pour la grille de référence “la maîtrise de la langue française”, il correspond aux rubriques suivantes:
a) pour la partie “lire” ( pages 4 et 5 pour le CM2; page 8 pour la 6ème)
- lire à haute voix, de façon expressive, un texte en prose ou en vers
- utiliser ses connaissances sur la langue pour comprendre un texte
- dégager les idées essentielles d’un texte ( littéraire, documentaire)
- lire des oeuvres intégrales, notamment classiques, et rendre compte de sa lecture

b) pour la partie “écrire” (pages 5 et 6 pour le CM2; page 8 et 9 pour la 6ème)
- rédiger un texte bref écrit dans une langue correcte ( organisation des phrases, orthographe, conjugaison des verbes)
- rédiger un texte cohérent d’au moins trois paragraphes adapté à son destinataire et à l’effet recherché (récit, compte-rendu, lettre, description, explication, argumentation) - résumer un texte

2) Pour la grille de référence “la culture humaniste”, il correspond aux rubriques suivantes:
a) domaine littéraire (page 4 pour le CM2)
- lire fréquemment des oeuvres littéraires de façon cursive et être capable de faire des liens entre ces oeuvres.
- étudier textes et oeuvres littéraires pour en construire le sens, les situer dans l’histoire littéraire et culturelle.
- formuler sur ses lectures une opinion écrite ou orale
-