LICENCE 3 PLURIDISCIPLINAIRE
HISTOIRE : LA RENAISSANCE LES GRANDES DÉCOUVERTES : MOTIVATIONS, PROFITS, CONSÉQUENCES.

1) Présentez les principaux enjeux scientifiques du sujet en analysant les textes et documents qui vous sont fournis.

L’expression "Grandes Découvertes" désigne le brusque désenclavement du monde opéré par l’Europe aux XVe et XVIe siècles. Jusque-là limité aux rivages de la Méditerranée, les Européens se lancent à la conquête des océans et découvrent d'autres mondes, ouvrant la période des temps modernes. Les documents proposés sont de nature variée : quatre textes, une gravure protestante, deux cartes... Les document 1 et 2 nous donnent certaines des raisons des grandes découvertes, les document 3 à 6 nous les montrent sous différents angles et les document 7 à 9 nous exposent les conséquences humaines. Un tel dossier permettra donc de répondre aux questions suivantes : Quel sont les motivations de ces explorations? Quelles découvertes sont faites et quels profits en découleront? Quelles conséquences y aura-t-il pour les peuples colonisés?
A) LES MOTIVATIONS
1) RAISONS TECHNIQUES ET INTELLECTUELLES. Tout d'abord, aucune conquête n'aurait été possible sans le regroupement de toutes les techniques qui laissent une chance aux navigateurs d'entreprendre de si grands voyages. En effet les techniques de localisation comme le portulan (carte sommaire des côtes connues), la boussole (qui permet de s'orienter et de garder un cap) ou l'astrolabe (qui permet de connaître la latitude d'un lieu) se sont perfectionnés et permettent de s'affranchir de la côte pour naviguer en pleine mer. La caravelle est une révolution en techniques navales, c'est un bateau de faible tonnage alliant la voile latine et le gouvernail d'étambot pour les manœuvres aux voiles carrées pour la vitesse. La sécurité est cependant relative, naviguer reste très risqué. Mais à l'époque de l'humanisme, l'envie de connaissances et la curiosité qu'a suscité Marco Polo dans son récit