Les pandémies Mise en situation
Depuis toujours, les épidémies mondiales ont causé souffrances et peurs. Nos connaissances sur ces fléaux ont grandement augmentés et nous permettent, peut-être, d’être en mesure d’y faire face avec plus d’efficacité. Autrefois, ont pensait que la peste était la colère de Dieu, maintenant la science nous permet d’entrevoir de nouvelles perspectives sur ces maladies. En ce moment, l’Ébola fait rage dans certains pays africains et les scientifiques sont à l’œuvre pour tenter de la limiter.
Malgré les avancés scientifiques, ceuxci doivent encore parfois faire face à certaines croyances qui nuisent à leur travail. QUESTION
Dans ce contexte, comment la science tente-t-elle de résoudre le problème des épidémies et des pandémies ?
CONSIGNES
Dans un texte de trois à cinq pages, vous devez expliquer comment la science tente de répondre à cette question. Vous devez inclure des citations ainsi qu’une bibliographie (utilisez les façons de faire montrées dans le document approche de l’apprentissage).
DURÉE DU TRAVAIL
12 jours, remise le 22 octobre.
ÉVALUATION
Vous serez évalués selon le critère D en science (voir plus bas).

Critère D : réflexion sur les répercussions de la science Niveaux 0

Descripteurs de niveaux L’élève n’atteint aucun des niveaux décrits ci-­‐dessous. L’élève est capable :

1 – 2

i.

de résumer la manière dont la science est utilisée pour traiter un problème ou une question spécifique ;

ii.

de résumer les conséquences de l’utilisation de la science pour résoudre un problème ou une question spécifique en rapport avec un