Les auto-écoles de saint louis

2597 mots 11 pages
‎WhatsAppESPERANCE HIMBANE P303328
PAUL ANTOINE KOUADIO P303277
ANTOINETTE DIEDHIOU P302208
SANTA NENE NANKY P302210
MATAR KONTE P302104
KEUNGBE GRACIA HAMADOU P315068

� Introduction
L’objet de cette étude porte sur la prolifération et inter-concurrence des auto-écoles de Saint-
Louis. Ces dernières années, fort est de constater un accroissement dans le secteur. Les premiers bénéficiers de cet accroissement sont les auto-écoles qui
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I. Cadre méthodologique de la recherche
La recherche qualitative remonte aux années 1920. Les anthropologues et les sociologues ont été les premiers à mener des recherches sur des phénomènes humains dans leur environnement naturel et d’un point de vue historique. Elle est plutôt adaptée à l’étude de phénomènes sociaux. C’est la raison pour laquelle elle est définie comme une étude à caractère intensif, utilisant au niveau de la récolte des données une approche relativement ouverte, non directive, permissive et indirecte des personnes interrogées. La recherche qualitative consiste le plus souvent à recueillir des données verbales permettant une
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Aussi, choisir des cibles (trois auto-écoles), et chercher leurs contacts. La négociation des terrains a été faite individuellement. Après cette négociation les gérants des trois auto-écoles nous ont fixé chacun un rendez-vous dans un lieu précis.
- Pour l’entrée proprement dite : une fois arrivée on a d’abord expliqué l’objet de l’entretien, présenté l’enquête, puis tous les enquêteurs se sont présentés et par la suite, nous avons demandé le nom de l’enquêté (pour les autres groupes de l’équipe, cette étape a été faite au début de l’enquête).
II. Les difficultés rencontrées et les contournements
Grace à notre statut d’étudiant et à l’aide d’un membre de l’équipe, nous avons pu

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