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VOIE GÉNÉRALE Sciences numériques et technologie2de
Sciences numériques et technologie ENSEIGNEMENT
Informer et accompagner les professionnels de l’éducation
COMMUN
LES DONNÉES STRUCTURÉES ET LEUR TRAITEMENT -
DONNÉES DES SALLES DE CINÉMA
EN ÎLE-DE- FRANCE
Contenus et capacités
Contenus Capacités attendues
Données structurées Identifier les différents descripteurs …afficher plus de contenu…

La première partie consiste à importer des données ouvertes. Il est possible de trouver facilement des données autres que celles des salles de cinéma d’Île de France.
La deuxième partie, permet de se questionner sur le format csv en l’ouvrant avec un logiciel de traitement de texte et non un tableur.
La troisième partie, permet de traiter les données avec un tableur sous la forme de questions.
La quatrième partie, permet de traiter les données en écrivant des programmes en Python.
L’utilisation de la fonction print n’a qu’un but pédagogique pour permettre aux élèves …afficher plus de contenu…

Expliquer les lignes qui s’affichent lors de l’exécution du programme.eduscol.education.fr/ - Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse - Juin 2019 4
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5. Pour calculer le nombre de salles de cinéma dans le 77.
5.1. Compléter le programme afin de calculer ce nombre.eduscol.education.fr/ - Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse - Juin 2019 5
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Partie E - géolocalisation des données
Carla souhaite voir sur une carte la position des salles de cinéma. Pour cela nous allons créer un programme qui utilise la latitude et longitude des salles de cinéma du fichier « Salles.csv » et crée une carte dans le fichier carte_salles.html.
1. Écrire le programme suivant. Enregistrer le : salle.py.
2. Ouvrir le fichier carte_salles.html avec votre navigateur.
2.1. Exécuter le