Les structures cristallines chez les êtres vivants

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Titre : des structures cristallines chez les êtres vivants.Thème du programme : 1- Une longue histoire de la matière 2- 1.2 : Des édifices ordonnés : les cristaux.Objectif principal : Identifier et mettre en œuvre des pratiques scientifiques Identifier et comprendre les effets de la science sur les sociétés et sur l’environnement.Ce qu’on construit chez les élèves : · Savoirs : - Des structures cristallines existent aussi …afficher plus de contenu…

La coquille se forme à partir du fluide utérin présent dans l’appareil génital, il s’agit d’un liquide très riche en ions calcium (Ca2+) et en bicarbonate (HCO3-) et dans lequel des protéines sont présentes.Pour comprendre comment se fait la minéralisation de la coquille, on a fabriqué d’une part un liquide de même composition chimique que le fluide utérin mais sans protéine (contrôle) et d’autre part on a collecté du fluide utérin. On a ensuite …afficher plus de contenu…

Evaluation éventuelle : Cette activité peut constituer une évaluation sommative si l’existence de structures cristallines dans le monde vivant a été démontrée avec un autre exemple.Sources : Structure, propriétés et minéralisation de la coquille de l’œuf : rôle de la matrice organique dans le contrôle de sa fabrication : https://www.ugr.es/~grupo179/pdf/Nys%20et%20al%202010.pdf Modèles moléculaires des minéraux

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secondaires qui diffusent Condition de visibilité : objet lumineux rayons provenant de l'objet doivent entrer dans l’œil de l'observateur (champ de vision) iris : diaphragme → pupille ouverture de l'iris permettant le passage des rayons lumineux cristallin : réfracte (dévie) les rayons lumineux rétine : écran où se forme l'image inversé Histoire : conception de la vision. → Moyen Age, Alhazen (œil reçoit lumière) remet en cause Ptolémée (antiquité) : œil émet rayons lumineux → Descartes (cerveau….

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