RECHERCHE DOCUMENTAIRE

Ce cours vise à donner aux étudiants des informations et des repères méthodologiques concernant la recherche documentaire ( Catalogues B.U., Bases de données existantes, principales étapes d'une recherche documentaire), et le traitement de l'information (élaboration de résumés, fiche de lecture, analyses).
Capacité à mieux appréhender les ressources documentaires existantes, mais aussi à les exploiter afin de rendre intelligible l'information recueillie (analyse et synthèse d'ouvrages et d'articles).

DOSSIER A RENDRE
Le dossier comportera : (1) Une première partie d'identification de la méthode de recherche documentaire sous la forme d'un écrit synthétique de la part de l'étudiant qui doit répondre aux différentes questions suivantes en 2 à 4 pages . Répérer les différences entre un ouvrage généraliste et spécialisé, une revue de vulgarisation ; une revue scientifique avec et sans comité de lecture (donner chaque fois un exemple en psychologie) . Repérer les différences entre les principales indexations en psychologie (PsycInfo, Pascal, Cairn et Medline) => donner des infos sur chaque site . Décrire le principe d'une base documentaire (liée à un système d'indexation, un portail de revue, etc) illustrer par un exemple à chaque fois . Faut il utiliser Google et "Google Scholar" ? . Dire brièvement à quoi servent les systèmes d'interrogation ou opérateurs ("And", "Or", "Troncature") et si leur usage est toujours pertinant. Dire ce qu'est un thésaurus. . Identifier les différentes parties d'un article empirique => résumé, intro, méthode, résultats, biblio. . Préciser les différentes formes d'articles: i) article empirique ou original ; ii) revue de littérature ; iii) méta analyse ; iv) article théorique ou de réflexion ; v) cas clinique, etc.

(2) Une seconde partie "mise en pratique" en 3 à 6 pages . A partir d'une thématique précise et imposé par le chargé de cours (par exemple : à partir de 2 ou 3 mots