ecjs

1046 mots 5 pages
Séquence ECJS,1
Partenariat Histoire-géographie / documentation
Seconde, mi groupe

Quatre séances d’une heure par groupe

Dates des séances au CDI :
4 séances d’une heure par groupe

Enseignants : professeur d’histoire-géographie professeur documentaliste

Objectif général : préparer les élèves aux TPE : méthode de travail, de recherche documentaire

Objectifs documentaires : se perfectionner à la recherche BCDI 3 réaliser un dossier documentaire apprendre à trier l’information apprendre à faire une synthèse et déterminer une problématique

Le dossier documentaire : une page de présentation (copie double) avec titre, date, nom un sommaire (en deuxième page) un résumé indicatif sorte de quatrième de couverture les documents bruts ( 3 à 5) la bibliographie un index des termes spécifiques, abréviations (si nécessaire) une page de synthèse du dossier

Les sujets : La civilité :
Et la ville, et la banlieue, dans la presse, et les femmes, dans l’enseignement, et la loi, face à la violence.

Première séance au CDI :
Objectif opérationnel : établir une liste de mots clés en rapport avec la problématique Cours dialogué sur les « incontournables » du dossier documentaire.
Présentation de la bibliographie illustrée par des exemples. Les élèves par groupe recherchent les informations nécessaires à l’établissement d’une bibliographie : le support des livres de la collection « découvertes Gallimard »
Travail en groupe de 3 à 4 personnes à partir du sujet et des mots clés déterminés en cours. Ils établissent leur problématique

Minutage
Dispositif
Outils
5 minutes
Présentation du travail et des objectifs

10 minutes
Présentation du dossier pédagogique
Dossier modèle
15 minutes
Explications et recherche dans les documents
10 documentaires
20 minutes
Recherche de la problématique et mots clés

Deuxième séance du CDI :
Objectif opérationnel : parvenir à une recherche de trois ou quatre documents grâce à BCDI

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