Méthode commentaire

Pages: 5 (1055 mots) Publié le: 24 février 2011
RAPPELS DE MÉTHODE CONCERNANT LE COMMENTAIRE DE TEXTE

1. LIRE ET EXAMINER MÉTHODIQUEMENT LE TEXTE
Le commentaire suppose une lecture approfondie, personnelle et organisée du texte. Plusieurs lectures attentives sont conseillées.
L'analyse méthodique du texte consiste à :
- observer le paratexte ; ne pas oublier que le texte que vous aurez à commenter le jour de l’examen faitpartie d’un “corpus” de documents et est rattaché à un “objet d’étude” : ces deux éléments peuvent fournir une première indication.
- observer et interpréter la disposition typographique ;
- définir le genre du texte et étudier ses principaux traits d'écriture selon qu'il s'agit d'un poème, d'un texte théâtral, d'un dialogue, d'un essai, etc. ;
- déterminer les thèmes majeurs del'extrait ; l’étude des champs lexicaux dominants permet souvent d’effectuer ce repérage.
- étudier l'énonciation : relevé des indices personnels (première et deuxième personne), des marques de subjectivité (modalisateurs et évaluatifs), des indices spatio-temporels, des apostrophes, des interrogations rhétoriques ;
- étudier les types de discours (narration, description…)
-identifier le ou les registres et leurs traits caractéristiques ;
- repérer et interpréter les choix lexicaux, grammaticaux et rhétoriques de l'auteur ;
- étudier le rythme et les sonorités.
Ce travail de repérage se fait au fil du texte ; le commentaire composé passe donc nécessairement par une étude linéaire préalable.

2. PRÉPARER LE COMMENTAIRE
Le commentaire doit vérifier unehypothèse de lecture et construire une interprétation personnelle du texte à commenter.
Il doit justifier l'interprétation qu'il propose et la présenter de façon ordonnée.
• Définir un projet de lecture
Le projet de lecture est l'angle sous lequel le texte sera abordé. Il doit prendre en compte les caractéristiques principales du texte et ses enjeux.
• Définir et organiser lesidées directrices
Il importe que votre commentaire soit organisé, mais vous disposez d'une large liberté dans la manière de procéder.
- On peut suivre le mouvement du texte, à condition de dégager l'intérêt d'une telle démarche.
- On peut aussi organiser les remarques de détail autour de deux ou trois idées directrices, dégagées en faisant l'examen des textes.

3. RÉDIGER LECOMMENTAIRE
Le commentaire est un texte argumentatif : à partir d'un projet présenté dans l'introduction, on compose un devoir cohérent et on justifie la lecture proposée à l'aide de références précises au texte. Le commentaire doit donc se construire comme une argumentation rigoureuse. L'articulation des paragraphes, les transitions entre les parties et l'insertion des citations dans lecommentaire doivent être l'objet d'une attention particulière.

• L'INTRODUCTION
Elle comporte plusieurs étapes :
- une entrée en matière comprenant une présentation du thème et/ou des éléments biographiques pertinents et/ou une présentation du contexte littéraire ou historique ;
- une présentation du texte (origine, auteur, genre, registre, sens) ;
- l'énoncé du projet delecture - l'annonce du plan.
Remarques :
- Les informations biographiques ne sont utiles qu'à condition d'éclairer le sens du texte.
- Il ne faut pas confondre la présentation du texte avec un résumé du texte. Il s'agit d'en dégager l'intérêt, en vue d'une analyse.
• LE DÉVELOPPEMENT
Il répond au projet de lecture mis en place dans l'introduction. Il doit comporter deux outrois parties de longueur à peu près égale, qui s'enchaînent et se complètent.
Chaque partie expose une idée directrice et comporte :
- une phrase introductive
- deux ou trois paragraphes présentant des arguments illustrés par des exemples ;
- une transition, phrase conclusive établissant un bilan partiel et introduisant la partie suivante.
Dans chaque paragraphe, il...
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