BREVET BLANC N° 2. Avril 2009. CORRIGE

Texte : Extrait de : Une Vie Guy de MAUPASSANT 1883 Questions
Remarques préliminaires : 1. le chapeau ne fait pas partie du texte et ne doit pas compter comme un paragraphe (question 1). 2. A la ligne 11, lire : « Je ne suis rien, je ne sais rien par ta faute… » 3. Le collège à cette époque est un établissement d’enseignement qui correspond plutôt au lycée, réservé aux garçons et où les élèves sont en général internes et ne rentrent dans leurs familles que pour les vacances. 4. Un « gentilhomme campagnard » n’est pas un paysan ; il administre les terres et ne travaille pas de ses mains. La famille de Paul appartient à une noblesse aisée, voire riche.

Le fils
1. a) Les verbes des deux premiers paragraphes sont à l’indicatif imparfait et à l’indicatif passé simple. b) L’imparfait est utilisé pour les faits de second plan (se tenait) ou la description (restait). Le passé simple sert à marquer un fait de premier plan, ponctuel (parla). 2. a) Entre les deux première phrases, on reconnaît un rapport d’opposition. b) Le connecteur logique « mais » marque ce rapport. c) L’auteur veut montrer qu’il existe un décalage entre l’âge et l’apparence physique de Paul, qui sont ceux d’un adolescent, et son comportement, son état d’esprit qui font plutôt penser à un enfant. 3. L’expression « étouffé entre deux jupes » signifie « surprotégé, gêné dans son développement normal par ces deux femmes », (la mère et la tante). [Nous reconnaissons ici une métonymie, figure de style qui désigne une réalité par une autre réalité en rapport avec la première. Ici, la jupe représente celle qui la porte ; la femme.] 4. Le fils est désigné par les expressions « enfant d’esprit ignorant », « son fils », « le grand enfant », « ton enfant » et aussi par le petit nom « Poulet ». Ces expressions mettent en évidence le lien physiologique, viscéral qui existe entre la mère et l’enfant, et insistent sur l’infantilisation de Paul, qui est un adolescent et