Merise
2446 mots
10 pages
GUIDE PRATIQUE MODÈLE CONCEPTUEL DES TRAITEMENTS MODÈLE ORGANISATIONNEL DES TRAITEMENTSD. ALESSANDRA - Guide pratique de Merise
Page 1/11
Présentation théorique de Merise
Objectifs
A partir des deux principes de séparation de l’analyse des données et de l’analyse des traitements d’une part, et d’une démarche en trois étapes, on obtient les questions à se poser dans le tableau suivant : Analyse des données Analyse des traitements Que veut-on faire ? Qui fait quoi, où, quand ? Comment ?
• Définir, analyser, concevoir et spécifier tout projet d’organisation d’un système d’information
Niveau conceptuel Niveau logique Niveau physique
Quelles informations manipule-t-on ? Comment structurer ces données ? Où les stocker ?
• Ni méthode de conduite de projet, ni méthode de programmation ou d’algorithmique
• En aval du schéma directeur, en amont de la réalisation
A chacune de ces six questions, il s’agira d’amener des réponses. Le tableau suivant présente les documents qu’e la méthode Merise produit pour y répondre. Analyse des données Analyse des traitements Modèle conceptuel des traitements (M. C. T.) Modèle organisationnel des traitements (M.O.T.) Procédures
Principes Niveau conceptuel
• Approche globale, intégrant tous les sous-systèmes
Modèle conceptuel des données (M. C. D.) Modèle logique des données (M. L. D.) Tables et index
Niveau logique
• Conception descendante, partant des finalités de chaque activité
Niveau physique
• Etude indépendante des données et des traitements, puis rapprochement pour valider l’étude des données avec les résultats de l’étude des traitements, et réciproquement.
• Approche par étapes (Conceptuelle, puis logique, enfin opérationnelle)
Dans le cadre de l’utilisation d’un S.G.B.D., le concepteur est déchargé de l’implantation physique des tables. D’autre part, Merise ne guide pas le concepteur dans la production des procédures, car elles sont dépendantes du choix du système, des outils et