Fiche méthode

 Rédaction d’un commentaire

1. Etude linéaire

Il s’agit de relever dans un texte en le suivant tous les indices permettant ensuite de commenter le texte, car le commentaire, c’est se servir de la FORME (= comment c’est écrit) pour expliquer le FOND (= pourquoi c’est écrit, idées de l’auteur).

2. Axes

A l’aide des éléments relevés dans l’étude linéaire, on détermine des axes. Ils nous serviront ensuite de pistes pour rédiger le commentaire.

3. Commentaire

Commencer par une introduction en 3 parties (les 3P : présentation-problématique-plan) :

* Présenter l’œuvre / l’extrait et l’auteur, en s’aidant du paratexte s’il nous est inconnu.

* Donner la teneur de l’extrait à commenter, les éventuelles interrogations.

* Présenter le plan (les axes).

Pour réussir le commentaire :

* Ne pas faire de paraphrase : avoir l’impression d’expliquer alors qu’on ne fait que répéter le texte, mais moins bien que l’auteur. DANGER !!!

* Ne pas faire de catalogue : énumérer à la suite tous les mots d’un champ lexical.

* Ne RIEN affirmer sans le prouver par un exemple.

* Aucun détail n’est inutile, chaque mot a son importance.

* Ne pas utiliser de pronom personnel sans que l’on sache à quel nom il se rapporte.

* Ne jamais citer une phrase assez longue sans l’introduire. On peut écrire : par exemple, comme le prouve, on le voit, ainsi, grâce à, en considérant, en effet…

* Ne pas dire « affirme » ou « assure ».

* Eviter le tire-à-la-ligne : citation longue.

* Ne pas donner son avis.

* Ne pas raconter, faire de récit.

* Ne pas parler à la 1e personne du pluriel (ex : l’auteur nous montre…), et encore moins du singulier. Exception : le « nous » impersonnel (ex : nous allons voir en quoi…). Bien faire la distinction entre ces deux « nous » !
Rédiger la conclusion :

* une reprise générale : résumé rapide du développement.

* un début d’ouverture.

* une ouverture : le lecteur doit s’interroger, partir