Methodologie

973 mots 4 pages

1èèèèrrrreeee = Objectif Baccalauréat - Méthode
L’épreuve écrite d’histoire-géographie au baccalauréat
D’après le Bulletin officiel de l’Éducation nationale, nº7, 12 février 2004
I. DÉFINITION DE L’ÉPREUVE ÉCRITE
Durée : 4 heures Coefficient : 3 pour les séries S, 5 pour les séries ES
Composition de l’épreuve : Tirage au sort ; 2 possibilités (voir ci-dessous).
1ère possibilité 2ème possibilité
PREMIÈRE PARTIE HISTOIRE GÉOGRAPHIE
Exercice long
Noté sur 12 (note indicative)
Durée conseillée : 2h30-3 heures
1 SUJET AU CHOIX :
● 2 sujets de composition
● 1 sujet d’étude d’un ensemble documentaire
1 SUJET AU CHOIX :
● 2 sujets de composition
● 1 sujet d’étude d’un ensemble documentaire
DEUXIÈME PARTIE GÉOGRAPHIE HISTOIRE
Exercice court
Noté sur 8 (note indicative)
Durée conseillée : 1 heure - 1h30
1 SUJET AU CHOIX :
● 2 sujets de réalisation d’un croquis de géographie
1 SUJET AU CHOIX :
● 2 sujets d’explication d’un document d’histoire
II. LA COMPOSITION DES EXERCICES ET LES CRITÈRES D’ÉVALUATION
A. Les épreuves de la première partie (exercices longs)
1. La composition
La composition doit permettre au candidat de faire la preuve de ses connaissances tout en les situant dans un questionnement.
En histoire comme en géographie :
- des éléments peuvent être éventuellement fournis pour aider le candidat (chronologie, données statistiques, indications spatiales...).
- les sujets portent sur un ou plusieurs thèmes ou ensembles géographiques du programme.
-les productions graphiques (schéma(s)...) que le candidat peut réaliser à l’appui de son raisonnement, en fonction du sujet et de ses choix, sont valorisées.
En histoire, les sujets doivent privilégier une période large mais ils peuvent porter aussi sur un tableau à un moment de l’évolution historique.
CRITÈRES D’ÉVALUATION :
- la compréhension du sujet ;
- la maîtrise des connaissances privilégiant les approches synthétiques et les notions centrales des programmes;
- la

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Méthodologie SES Questions: Tableau de remboursement du Crédit : |Mode de calcul |Périodes |Capital du en début |Mensualité |Amortissements |Intérêts |Assurance |Capital du en fin de| | | |de période |Assurance comprise| | | |période | |Calculatrice |14-mars-03 |140 000,00 € |-1 178, 92 € |-505.25 € |-641,67 € |35,00€ |139 497,75 € | |Table |14-mars-03 |140 000,00 € |-1 178, 91€ |-505,24€ |-641,67 € |35,00€ |139 497,76 € | Pour calculer la mensualité Assurance comprise : |M= Mensualité | |K= capital emprunte | |T= taux annuel proportionnel | |N= nombre de mensualité. | [pic] M = 140 000 * 5.5 % / 12 = 1143.92 + 35 (assurance) =….

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Elle peut être utilisée surtout par les régimes démocratiques dans certains cas (crise, guerre) et valorisent le plus souvent (démarche positive, glorification)... Cela repose sur l’exagération pour faire passer un message (n’est pas neutre, pas objectif). Elle peut être utilisée par dans certains cas (crise, guerre) le plus souvent (démarche positive, glorification) pour faire passer un message (n’est pas neutre, pas objective) PRESENTER L’AFFICHE :DECRIRE L’AFFICHE **sa date de création : **le nom de son auteur(s’il est connu)….

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590 mots | 3 pages

A) Votre observation : le contexte de l'accueil Les protagonistes Au bureau de poste de Nogent, l'accueil est géré par les agents. L'équipe se composent de 8 agents guichetier dont 1 gestionnaire clientèle pro, 2 conseillers financiers, 2 conseillers en gestion de patrimoine, le directeur adjoint et la directrice d'établissement.….

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MÉTHODOLOGIE DU COMMENTAIRE DE TEXTE Le plan utilisé dans les facultés de droit est un plan dichotomique (divisé en deux parties). On y associera une introduction mais pas de conclusion. Ce plan permet une prise de position et l’élaboration d’une décision. Contrairement aux plans traditionnels en trois parties (thèse – antithèse – synthèse), le plan dichotomique constitue une synthèse nuancée par les deux parties qui constituent alors des éclairages différents mais complémentaires.….

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Vu l'art... Motifs : Attendu que cette loi s'applique aux victimes d'un accident... Attendu, selon l’arrêt attaqué... Les motifs sont exposés de la manière suivante :….

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Méthodologie Plan de la séance 1) Rappel de l’épreuve 2) Présentation générale de la méthodologie a) Réussir l’épreuve c’est… b) Lecture active du sujet c) Introduction générale d) Traitement du sujet e) Conclusion générale f) Forme et orthographe g)….

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Et ce ne sont pas seulement les objets extérieurs, ce sont aussi nos propres états d'âme qui se dérobent à nous dans ce qu'ils ont d'intime, de personnel, d'originalement vécu. Quand nous éprouvons de l'amour ou de la haine, quand nous nous sentons joyeux ou tristes, est-ce bien notre sentiment lui-même qui arrive à notre conscience avec les mille nuances fugitives et les mille résonances profondes qui en font quelque chose d'absolument nôtre ? Nous serions alors tous romanciers, tous poètes, tous musiciens. Mais, le plus souvent, nous n'apercevons de notre état d'âme que son déploiement extérieur.….

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METHODOLOGIE Lecture d’un arrêt de la Cour de Cassation et élaboration d’un commentaire d’arrêt SECTION 1 : Présentation d’un commentaire d’arrêt 1° Phrase d’attaque 2° Résumé des faits 3° Procédure -‐ qui assigne qui et pour demander quoi -‐ solution de 1ère instance -‐ qui fait appel -‐ solution de la CA (+ motivation de la CA si on est en présence d’un arrêt de CASSATION)….

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A partir des chapitres, je commence à réfléchir aux connaissances à mettre en œuvre 5) J’effectue un remue méninges ou Brain Storming Je vérifie à la fin de mon remue méninges que je n’ai rien oublié en m’aidant de la grille d'analyse "QQOQCP" Qui, Quoi, Ou, Quand, Comment, Pourquoi ? 6) Je classe les idées dans un plan détaillé Au point 5 et 6, je relis fréquemment le sujet J’utilise éventuellement des plans types : Micro/Macro - Court terme/….

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Droit constitutionnel Willy Zimmer L1-2ème semestre 2008-2009 1 (19.01.2009) §1 Les données constitutionnelles fondamentales du régime présidentiel Les EU se sont presque naturellement constitués en E fédéral même si cette formation nʼa pas été sans heurt car guerre civile pour trancher déﬁnitivement la forme de lʼE américain. Ce fédéralisme américain est évolutif et, comme dans de nombreux domaines (en matière politique par exemple) il montre un certain pragmatisme institutionnel américain. Cʼest le cadre institutionnel premier du système politique américain mais il nʼest pas rigidiﬁé comme celui de lʼAllemagne. Il y a eu une tendance à un accroissement des compétences de lʼUnion voir même audelà du texte original. Aux EU, le niveau fédéral jouit dʼune compétence dʼattribution : ces compétences sont énumérées limitativement et exhaustivement à lʼarticle 1 section 8 de la C. Cette liste est composée de compétences classiques qui sont celles dʼun E fédéral principalement concernant les droits de douane, la défense commune, le droit de faire des emprunts, ce qui concerne le droit de réglementer le commerce avec dʼautres E, le droit de déclarer la guerre mais aussi une compétence en matière de réglementation du commerce entre les différents E de lʼUnion : cʼest ce que lʼon appelle la clause de commerce (production de réglementation entre les E des EU).….

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BTS méthodologie La méthode du résumé Un résumé est une contraction de texte. Il se fait la plupart du temps à partir d’un texte argumentatif. Le résumé se compte en mots et tous les mots comptent (y compris les prépositions). Une marge de 10% vous est accordée en plus ou en moins.….

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Méthodologie Synthèse de documents : Introduction : 3c Phrase préliminaire : « Le terme génération est employé par de nombreuses personnes qui le définissent chacun différemment. On entend parler de différentes générations : « la génération Obama », « la génération de mai 1968 »,... » 2c présentation des docs : « Les documents qui sont ici soumis à notre étude abordent tous ce thème :... » Mettre noms et prénoms auteur, date de parution de l’extrait, titres que l’on soulignera, et résumé bref (7/8 mots max). 2c Pb et annonce du plan : reformuler le thème proposé et annoncer le plan - Plan adversatif* : avantages, inconvénients et perspectives - Plan thématique** : perspectives (points de vue psychologique, historique, éco, médical, juridique,...)….

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Méthodologie: Présentation d’une étude à caractère professionnel 1 L’épreuve Est un exposé oral (partie orale)et prend appui sur un dossier réalisé à l’aide d’un traitement de texte (partie écrite) L’exposé dure 30 minutes et se déroule en 2 temps: - Présentation orale de l’étude par le candidat: 10 minutes maximum pendant lesquelles il n’est pas interrompu - Entretien avec le jury pendant 20 minutes au maximum - Coeff. : 3 2 Objectifs de l’épreuve Cette épreuve a pour objet de vérifier que le candidat est capable de vérifier et de présenter une étude à caractère professionnel sur un thème choisi librement dans le cadre de sa formation ou de son expérience professionnelle, en vue de valoriser les compétences professionnelles caractéristiques de sa spécialité (communication orale et écrite, organisation, gestion des dossiers fonctionnels) « Une étude » =….

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Méthodologie du mémoire nonePSr gh checheS ét m t I. Le sujet. Le mémoire constitue un travail de recherche approfondi destiné à explorer une question, non encore traitée ou à systématiser l’étude d’un problème qui n’a été jusqu’à présent quem S é nén’ aeq n SSm mSmPT ÐMpm à n’a° area ` Les documents trouvés doivent donner lieu à un recensement périodique et une répertoriés sur des fiches sur lesquelles doivent figurer : Pour les ouvrages : l’Auteur (nom et prénom), le titre de l’ouvrage, l’éditeur , année d’édition, et le nombre de pages. Ex : CHAPUS René, Droit administratif général, tome I, Montchrestien 2001, 1423 p. Pour les articles : l’auteur, le titre, la revue, année et éventuellement le numéro, les pages de début et de fin.….

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Il importe donc que sa structure soit logique. Tout rapport supérieur à 5 pages doit être accompagné d'un sommaire. ! La table des matières doit comprendre la pagination.….

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