méthode

496 mots 2 pages

Démarche du commentaire : (voir aussi p. 507-508 du manuel)

Il faut d’abord lire le texte à plusieurs reprises (crayons de couleur en main !) pour formuler des observations précises sur :
- qui ? quand ? quoi ? où ? comment ?: les thèmes, les personnages, le cadre, la progression du texte
- contexte littéraire
- genre de texte
- type de texte
- registre dominant (comique, tragique, ironique, lyrique, etc)
- le vocabulaire (champs lexicaux, vocabulaire mélioratif ou péjoratif, etc)
- la grammaire (syntaxe, temps verbaux, la façon de rapporter les paroles ou les pensées des personnages, types de phrase, etc)
- figures de style

Chaque observation formelle (technique) doit conduire vers l’analyse de l’effet produit et vers une interprétation. On relie ces observations analysées aux axes. On peut utiliser le tableau suivant qui permet de clarifier l’observation et de s’obliger à aller vers l’interprétation.

Relevé De quel procédé technique s’agit-il ? Qu’en déduit-on ?
(quel est l’effet produit ? quelle interprétation en tire-t-on ?)

Ensuite, lors de la rédaction, chaque grande partie (ou axe) doit contenir 2 ou 3 sous-parties (paragraphes) argumentées.
Chaque grande partie commence par une brève présentation des 2 ou 3 sous-parties (insérer les titres de celles-ci dans une phrase) ; elle se termine par une brève conclusion de l’idée qu’elle a présentée et par une phrase de transition qui conduit vers la partie suivante (sauf pour la dernière partie !).

Démarche du commentaire : (voir aussi p. 507-508 du manuel)

Il faut d’abord lire le texte à plusieurs reprises (crayons de couleur en main !) pour formuler des observations précises sur :
- qui ? quand ? quoi ? où ? comment ?: les thèmes, les personnages, le cadre, la progression du texte
- contexte littéraire
- genre de texte
- type de texte
- registre dominant (comique, tragique, ironique, lyrique, etc)
- le vocabulaire (champs lexicaux, vocabulaire mélioratif ou péjoratif,

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Ficheleve2 1
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ESTULA
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559 mots | 3 pages

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Roman bac
7869 mots | 32 pages

Quels moyens les auteurs ont-ils choisis pour faire percevoir aux lecteurs les sentiments et les pensées qui agitent les personnages principaux ? (Vous pourrez par exemple vous intéresser aux choix de narration, aux procédés stylistiques, syntaxiques...). 5. Dans chacun de ces textes, de quelle manière les romanciers donnent-ils, à travers leurs personnages, une image de la société ?….

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Squelettte du bac de français
364 mots | 2 pages

Le commentaire littéraire, anciennement dénommé « commentaire composé » ou « commentaire de texte » est, selon le programme d'enseignement du français de l'Éducation nationale, « le lieu d’expression d’un jugement personnel sur un texte, dans un vocabulaire précis et pertinent qui permet de le caractériser dans sa spécificité ». Il doit faire ressortir la spécificité littéraire de l'extrait étudié, à travers une méthodologie rigoureuse. L'exercice est ancien, même s'il a été surtout institué depuis 1902. Le commentaire littéraire ne concerne que l'exercice proposé par les programmes du lycée, voie générale et technologique, depuis 1972.….

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la Seigneurie Michel-Ange à Beaufays (160 résidents), toutes deux forts semblables au niveau des soins proposés aux patients. Pour réaliser cette étude, nous avions besoin de l’aide des kinésithérapeutes travaillant sur place, c’est pourquoi il était important de pouvoir compter sur un personnel motivé et impliqué dans chaque maison de repos, pour mener à bien et jusqu’au bout cette expérimentation. 1.2. Recrutement des patients Les patients ont été choisis avec l’aide des kinésithérapeutes de chaque établissement.….

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Commentaire littéraire: l'introduction et la conclusion. A: l'introduction: Trois phases: 1) amorce, 2) caractérisation du texte, 3) annonce du plan. 1) Il s'agit de débuter en liant le texte à autre chose: par exemple son contexte historique, (siècle des Lumières, guerre...), la bibliographie de l'auteur, la thématique (et d'autres textes l'illustrant)... ex: -Si les témoignages écrits pendant la seconde guerre mondiale sont légion,….

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Fiches pour CAP / BEP et révisions BAC PRO… (inspirées des annales BEP Delagrave 99 et Réflexes BEP Nathan Technique 2000) Introduction – classer des textes - Les textes peuvent se classer de différentes manières mais en français on privilégiera deux entrées majeures :….

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I/ L’ordre de la composition Comment a-t-il ordonné les éléments de cette personnalité ? Après une phrase d’annonce qui lui donne le ton , « Voilà un fameux gaillard », la construction se développe en trois temps : - quelques aspects physiques d’abord : « Entre ces deux personnages… ne déplaisait point »; - puis viennent les traits marquants de la personnalité : « Il était obligeant… tous els sentiments »; - enfin, les habitudes de vie : « Ses mœurs consistaient… au dessert ». Donc trois angles d’observation ont été choisis, trois approches tout à fait logiques et bien propres à faire le tour du personnage : le physique, la personnalité, les occupations. II/ La puissance corporelle Vautrin est d’abord un homme impressionnant par son apparence physique, qui rend immédiatement perceptible sa force et laisse deviner un passé intensément vécu.….

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