METHODOLOGIE DE LA COMPOSITION

L’épreuve :
- Durée : 2h conseillées
- Contenu : Un sujet à choisir au choix parmi deux proposés, dans la même discipline (histoire ou géographie)
- Formulation du sujet : Reprise de l’intitulé d’une partie de cours ou d’un chapitre ; question ou affirmation ; problématique explicite ou non ; brève ou détaillée
- Objectif : Montrer la maîtrise des connaissances du programme
- Forme : Une réponse organisée et pertinente, avec une introduction, plusieurs paragraphes et une conclusion ; en géographie, un ou plusieurs schémas simple(s) peuvent l’illustrer

I. Le travail préparatoire au brouillon (45 min)

1. Comprendre, délimiter et problématiser le sujet (10 min)
-> Repérer et définir les termes importants.
-> Tenir compte de l’ordre des termes qui traduit souvent une hiérarchie entre les termes ou l’ordre qui peut être suivi pour traiter le sujet.
-> Faire attention aux mots de liaison : « et » peut impliquer une comparaison, une mise en relation.
-> Délimiter le sujet : le limiter dans le temps (bornes chronologiques explicites ou implicites) et dans l’espace (national, continental, mondial). -> En géographie : Définir le thème et l’espace concernés
-> Analyser le sujet à l’aide de questions : Qui ? Quoi ? Quand ? Où ?
-> Dégager une problématique : qui est la question centrale du sujet et le fil conducteur de la composition. -> Elle se formule par une ou deux questions : à propos de l’origine du sujet étudié (pourquoi) ou sa nature (comment, en quoi, dans quelle mesure). -> En géographie : Quel problème important le sujet soulève-t-il ? Quels enjeux évoque-t-il ?

2. Organiser un plan détaillé en mobilisant ses connaissances (20 min)
-> Répondre à la problématique définie avec logique.

-> Réunir les informations nécessaires au brouillon : idées, faits précis, personnages, chiffres...

-> Définir un plan en deux ou trois parties correspondant aux étapes principales de votre