Napoléon et la Révolution

Pages: 4 (992 mots) Publié le: 5 septembre 2014

« La Révolution s’est faite selon les principes qui l’on commencée. Elle est finie. » Cette phrase, prononcée par Napoléon juste après le coup d’état de Brumaire, met en évidence ce que Napoléonveut faire passer comme message : l’empire est une rupture avec le passé mais également sa suite saine. La Révolution française est un processus de bouleversement social et sociétal. On assiste à lafin de la monarchie absolue. Les castes et les privilèges sont abolis et des principes tels que la laïcité ou la méritocratie ont émergés grâce, entre autres, aux Lumières. Les libertés fondamentales,l’égalité des chances et l’égalité des citoyens remplacerons, en principe, les ordres et privilèges de l’Ancien Régime. Ce processus débute avec l’ouverture des États généraux par le Roi Louis XVI le5 mai 1789 afin de trouver une solution pour régler la situation financière désastreuse du royaume et trouve sa fin au début du Consulat, dirigé par Napoléon Bonaparte, le 9 novembre 1799.
« Fils »de la Révolution, Napoléon a-t-il été un frein à la Révolution ou bien au contraire un accélérateur ? Pour cela nous analyserons l’œuvre de Napoléon avec tout d’abord les éléments en faveur de laRévolution puis nous nuancerons notre propos dans un second temps en explicitant le caractère contradictoire avec la Révolution de certaines des mesures qu’il a adopté.
Napoléon a indéniablement œuvrépour la conservation des acquis révolutionnaire, il a également prolongés et consolidés ces acquis, notamment grâce à l’institutionnalisation de la France. Il a lancé les fondements d’un État moderne.Il est à l’origine de nombreuses grandes institutions regroupées dans l’expression « grand corps d’état ». En effet il est à l’origine de la création de 27 Cours d’appel avec des juges inamovible, cequi était censé garantir leur indépendance. Il met en place le cadastre pour mieux repartir les impôts en 1802. Il fait émettre des billets à la Banque de France. Napoléon Bonaparte également à...
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