Sommaire

Introduction I – La définition du projet A) Contexte B) Public et objectifs II – Le fonctionnement des jardins partagés A) Réalisation B) Cadre C) Facteurs favorisant la réalisation de l’activité III) – Le bilan de cette activité A) Difficultés rencontrées B) Perspectives C) Contraintes de réalisation D) Compétences mobilisées par le TESF E) Evaluation de l’activité Conclusion

Le Conseil Général du département X a pour mission de gérer des actions collectives d’insertion pour les bénéficiaires du RSA et les familles accompagnées en informant, conseillant, orientant ces personnes en vue de les aider à vivre leur autonomie, permettant leur insertion sociale et en luttant contre les exclusions menant des actions de prévention en matière de gestion du budget, d’alimentation et de santé. Ainsi, les centres médico-sociaux des Vans et de Joyeuse mènent cette action sur la demande du Conseil Général X.
Depuis une dizaine d'années, les jardins familiaux ou jardins collectifs d’insertion sont reconnus comme des outils de développement social, de plus en plus souvent utilisés par les différentes politiques chargées de la lutte contre l'exclusion.
L’activité Jardins Partagés étudiée ici porte sur la création de jardins de remobilisation. Des parcelles sont mises à disposition des usagers afin que ceux-ci aient la possibilité de cultiver et de récolter leurs légumes pour leur consommation personnelle dans une ambiance familiale de partage et de rencontre.

I - La définition du projet A) Contexte
Les assistantes sociales du pôle Y ont fait le constat qu’elles accueillaient un public pour lequel :
- un accompagnement classique ne permettait pas d’engendrer une dynamique, un mouvement vers une situation personnelle plus favorable.
- il n’existe pas d’action collective adaptée, ce public n’étant pas apte à occuper un emploi même dans le cadre d’un ACI (Atelier et Chantier d’Insertion).
Une expérience