objet etude

Pages: 6 (1362 mots) Publié le: 28 octobre 2014
AP lié à l’Economie – Droit
Se préparer à l’épreuve d’Économie – Droit
des bacs professionnels
Objectifs : - apprendre à construire une étude personnelle, intéressante et conforme à l’épreuve
- Se préparer à l’épreuve orale
Le programme
PAGE \* MERGEFORMAT 2Les connaissances Partie 5 - L’organisation des échanges Thème 1 – La notion de marché –
Le mécanisme dela fixation des prix sur le marché
Partie 6 – La régulation économique
Thème 1 – La régulation du marché par le droit
La protection du consommateur
La méthodologie
Construire le plan dans un tableau
Les étapes à suivre pour réaliser une étude
Préparer l’épreuve orale
La production finale Présentation libre,
1 à 2 pages,
documents personnels annexés pour enrichir l’oral
Conseils :travail en autonomie + investissement + motivation = Bonne note à l’épreuve
S’investirutonomie


Ressources
Document 1

Fiche méthode à compléter :
Construire le plan
Idée 1 Idée 2
Sous idée A Sous idée B Sous idée A Sous idée B

Objet d’étude :
Les vendeurs respectent-ils leurs obligations contractuelles lors desventes de matériel de nouvelles technologies (NTIC) qui se développent particulièrement chez les jeunes
Objectif Construire l’introductionActivité 1 : 15 mn
- Va sur le site Youtube,- Recherche des vidéos te permettant de comprendre ce qu’est la Génération Y,- Rédige ta propre définition de la Génération Y (maximum 5 lignes) :

Objectif Construire la partie IActivité 2 : 30mn15 mn- A partir du site de l’INSEE (Document 1), compare l’évolution de la consomation des NTIC par rapport à la consommation globale en complètant le tableau et répond auxquestions
Evolution de la consommation des TIC dans le budget des ménages En 1960 En 2005
Consommation Globale Consommation des TIC Que constates-tu ?
Donne les raisons énoncées dans le document ?
D’après tes connaissances personnelles, connais-tu d’autres raisons ?
Ressources
Document 2

Colle ici la pyramide de Maslow trouvée sur Internet
15 mn
- Recherche sur Internet la pyramidede Maslow et imprime la après l’avoir collée dans Word et soigneusement rognée, colle-là ci-contre ;- Complète le tableau des besoins avec la pyramide trouvée et la pyramide 2.0 (Document 2) :
Besoins avant Génération Y Besoins depuis Génération Y


- Répond aux questions :
Pourquoi les ventes ont-elles augmenté chez les jeunes particulièrement ?
Réfère toi aux vidéos pour apporterd’autres idées :
Ressources
Document 3

Extrait du blog du site www.générationy20.com
Document 4 http://www.oivo-crioc.org


Objectif Construire la partie IIActivité 3 : 45 mn20 mn- Recherche sur Internet la définition de prescripteur et recopie là dans le cadre :

Analyse le document 3 et répond à la question :
Que veut dire la phrase : « ça vaut donc la peine que les fournisseurs de biens de conso y mettent le paquet »
- D’après le Document 4, relève dans letableau, les méthodes de vente aux jeunes
Méthodes de vente pour atteindre les jeunes de façon visible Métodes de vente pour atteindre les jeunes à leur insue


Donne des exemples de méthodes de vente que tu as rencontrées personnellement :


Ressources
Document 5

Extrait du livre Multi’exos Nathan Technique Economie-Droit, 2nde, 1ère Term, la protection du consommateur
Docuemnt 6...
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