Objet d'étude

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ÉPREUVE D’ÉCONOMIE / DROIT - BACCALAURÉATS PROFESSIONNELS TERTIAIRES

ÉTUDE N°: Dates de réalisation : du au 20.. | Académie :NANTESÉtablissement :LPP ENCIA | Nom :AbbéPrénom :CarlClasse :BC2 | Partie du programme concernée par l’étude : * Le contexte de l’activité professionnelle * Le droit facteur d’organisation et de régulations sociales * Les relations sociales dans les organisations * La création de richesses * L’organisation des échanges * La régulation économique dans le cadre d’une politique économique | * * * * * * | Titre de l’étude : | Thème du programme : | Connaissances mises en œuvre : | Objectifs de l’étude : | Référence des sources utilisées: |

Article TELEGRAMME du 18 Aout 2012

Vidéosurveillance. Publicité mensongère ?
Pourquoi l'Etat pousse-t-il les communes à s'équiper de caméras de "vidéoprotection" ? Comment les maires ont-ils été convaincus d'engloutir des centaines de millions d'euros dans un système... qui n'a toujours pas fait ses preuves ? Voici le deuxième volet de notre enquête sur la "vidéoprotection".

"Vidéosurveillance". Le terme a été rayé des discours officiels. Trop connoté. Trop "Big brother". Aujourd'hui, les caméras de voie publique ne surveillent donc plus. Elles "protègent". Vraiment ? "Pas (*), ou très peu", tranche un spécialiste de la question, le sociologue Tanguy Le Goff, chargé de mission Sécurité à l'Institut d'aménagement et d'urbanisme d'Ile de France.
Efficaces… à de nombreuses conditions
Sur la voie publique, la vidéoprotection peut éventuellement être efficace, si les caméras sont performantes, et bien placées. Mais cela ne suffit pas. Ces caméras doivent être regardées en permanence par des professionnels suffisamment nombreux, formés et réactifs (ce qui est rare selon Tanguy Le Goff, qui a mené une étude spécifique à ce sujet).
Pour protéger, il faut enfin, sur le terrain, d'autres agents

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* Le droit facteur d’organisation et de régulations sociales * Les relations sociales dans les organisations * La création des richesses * L'organisation des échanges * La régulation économique dans le cadre d'une politique économique | Thème du programme concerné par l'étude :Axes de réflexion :Connaissances mises en œuvre : | Titre de l'étude :LE RECRUTEMENT | Objectifs de l'étude : | Référence des sources utilisées : | Supports présentés : | Professeur responsable de la formation : | Les étapes dans le recrutement de personnel en entreprise : Pour un demandeur d’emploi, connaître les différentes étapes et processus dans le recrutement de personnel, permet de bien définir sa demande afin de mieux coller aux attentes du recruteur.….

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Le contexte de l’activité professionnelle Le droit facteur d’organisation et de régulations sociales Les relations sociales dans les organisations La création de richesses L’organisation des échanges La régulation économique dans le cadre d’une politique économique ☒ Thème du programme : Le Travailleur Handicapé Axe(s) de réflexion: Quelle valeur apporte-t-il à l’entreprise Connaissances mises en œuvre : Titre de l’étude : Le Travailleur Handicapé….

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Partie du programme concernée par l'étude : Le contexte de l'activité professionnelle Le droit facteur d'organisation et de régulation sociales Les relations sociale dans les organisations La création des richesses L'organisation des échanges La régulation économique dans le cadre d'une politique économique |….

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Bouchy Hugo Objet d'étude La poste est le service délivré par un opérateur postal et qui consiste à assurer le transport et la distribution du courrier, mais elle est aussi une banque « la banque postale ». Je travaille a la poste des 4 chemins situés a Porto Vecchio.….

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